七年级美术上册 第二单元 第1课 小伙伴 .ppt

人像写生步骤： 1、用直线确定脸型和五官的位置。 2、进一步画上脸型和五官的刻画。 3、深入刻画。 4、调整完成。 课堂练习：可以临摹以下图片及课本第九页下方范例，素描、线描等表现形式不限。 * 多彩的校园生活 校园小伙伴（第一课时） 教学目标 知识目标：1. 了解并掌握人物头像的脸型特征和五官的位置比例关系。 技能目标：2.初步掌握按照脸型特征和五官比例绘制人物头像的步骤和方法。 情感目标：提高审美情趣，培养热爱生活的情感以及运用色彩美化生活的美好态度。 能力目标：体通过观察验、交流、总结和运用等活动，学生能增强自主探究能力、观察能力和造型表现能力。 教学重难点 教学重点：头像的五官比例和脸型特征 教学难点：培养学生运用所学五官比例和脸型特征的知识进行头像临摹或写生 钱绍武，1928年生，江苏省无锡人，1947年考入国立北平艺专，1951年毕业于中央美术学院。1953年赴苏留学，1959年回国任中央美术学院雕塑系主任。为中国美术家协会会员、国家教委艺术教育委员会委员、全国城市雕塑艺术委员会委员、北京市人民政府专业顾问。擅长雕塑、绘画、书法。留苏毕业创作雕塑《大路歌》；《江丰头像》获第6届全国美展银质奖章；《李大钊纪念碑》建于河北省唐山市大钊公园。出版《素描与随想》、《素描人体选集》，并发表《赏心论》、《雕刻之美》、《亨利·摩尔方法初探》。 猜猜是哪个名人 和他长的很像？ 猜猜是哪个名人 和他长的很像？ 猜猜是哪个名人 和他长的很像？ 头部“八格” 头部“八格”：我国民间画将头部的外形特征概括为“八格”，以“田、由、国、用、目、申、甲、风”八个字的外形，比喻八种头部基本型。 申 甲 由 田 用 国 目 风 相之大概，不外八格 面部基本比例：“三庭五眼” “三庭五眼”：是前人绘画经验的总结，是成年人五官平视时的基本比例规律。现实生活中绝大多数人基本符合这一比例规律，但由于五官形状的细微变化，因而人的相貌呈现出差异性。 发际 眉毛 鼻底 下巴尖 1 2 3 4 5 三庭 五眼 头部的比例关系 教师作品 学生作品 *