中考生物总复习 专题三 生物圈中的绿色植物名师优质课件.pptVIP

第九单元 专题训练 专题三　生物圈中的绿色植物 1. 下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确的是（　　） A. 葫芦藓可作为空气污染的指示植物 B. 海带有根和叶，没有茎 C. 三种植物都能吸收二氧化碳放出氧气 D. 肾蕨有根、茎、叶的分化 2. “鲁花花生油，滴滴香浓”，这滴滴香浓的花生油主要来自种子的哪一结构？ （ 　　） A． 胚根 B． 胚乳 C． 胚芽 D． 子叶 D B 3. 如图9-3-1所示，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（　　） A. 有种子 B. 有根茎叶的分化 C. 种皮没有果皮包被 D. 种子有果皮包被 B 4. 下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，种子能萌发的培养皿是（　　） A. A 　B. B 　C. C 　D. D 培养皿编号 种子数量（粒） 种子所处环境（其他条件均适宜且相同） A 20 培养皿底部有湿润的滤纸或纱布，20 ℃ B 20 培养皿底部有干燥的滤纸或纱布，20 ℃ C 20 培养皿底部有湿润的滤纸或纱布，-10 ℃ D 20 水淹没种子，20 ℃ A 5. 用显微镜观察根尖的永久纵切片时，视野中的细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓。此部位属于（　　） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 B 6. 花粉落到雌蕊的柱头上后直到受精作用完成的过程,其正确的顺序是（　　） ①花粉管穿过柱头,沿着花柱向子房方向生长,进入子房,直达胚珠 ②当花粉管进入胚珠内部时释放精子 ③花粉在柱头表面的黏液作用下开始萌发,长出花粉管 ④胚珠里的卵细胞与一个精子结合,形成受精卵 A. ①④②③ B. ②③④① C. ③①②④ D. ④①②③ C 7. 植物的一生要经过生长、衰老和死亡的过程。下列有关说法正确的是（　　） A. 种子萌发必须要有湿润的土壤，而且胚是完整的且有生活力 B. 种子萌发时胚芽发育成胚珠 C. 顶芽只生在植物主干的顶端，它能抑制侧芽的生长 D. 有籽西瓜是由一个子房发育而来，可能有多个胚珠 D 8. 如图9-3-2，人们常用“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，“白胖子”是由什么而发育而来?（　　） A. 珠被 B. 受精卵 C. 受精极核 D. 子房壁 B 9. 如图9-3-3所示为叶片的横切面，下列说法不正确的是（　　） A. ①表示的是叶脉，含有导管与筛管 B. ②、④表示的是上下表皮，起保护作用 C. 叶片中含叶绿体的细胞全部集中在③处 D. 与蒸腾作用有关的是⑤ C 10. 下列关于植物蒸腾作用意义的说法不正确的是（　　） A. 蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分 B. 蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分和无机盐 C. 蒸腾作用可促进水分和无机盐由根部向上运输 D. 蒸腾作用可使植物体有效地散热 B 11. “绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是（　　） ①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热 ②把天竺葵放在光下照射 ③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜 ⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液 A. ⑤②①⑥③④ B. ④③②⑤①⑥ C. ⑥②③④⑤① D. ⑤②④③⑥① B 12. 下列光合作用的文字表达式，正确的是（　　） B 13. 如图9-3-4，证明“在有光条件下，氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验装置分别是（　　） A. 甲与乙、甲与丁 B. 甲与丙、甲与乙 C. 甲与丁、乙与丙 D. 甲与乙、乙与丙 B 14. 从物质转变的角度分析，光合作用的实质是（　　） A. 是气体转变为固体 B. 把污染物转变为对人类有益的物质 C. 把无机物转变为有机物 D. 使光能转化为化学能 15. 降低大气中的二氧化碳含量，减轻温室效应带来的不利影响，是全人类的共同责任。下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是（　　） A. 及时清理垃圾，维护环境卫生 B. 倡导节能减排，少开车多步行 C. 积极植树种草，增大绿化面积 D. 开发风能、太阳能等新型能源 A C 16. 农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是（　　） A. 把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分 B. 白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用 C. 适时给农作物施化肥——为植物生长提供