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谈如何开展小学语文朗读教学 摘要：朗读在小学语文教学中有着重要的地位和作用，教师必须让 学生充分地读、反复地读，在朗读中提高学生的语文水平。作为小学语文 教师，一方面要认识到提高学生朗读水平的重要性，一方面要激发学生对 朗读的兴趣，继而通过各种途径去开展朗读教学。 关键词：小学语文；朗读教学；朗读技巧 中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1673-9132 (2017) 05-0135-02 DOI： 10.16657/j.cnki. issnl673-9132. 2017.05. 083 朗读是小学语文教学中一个重要的项目，它木身可以发挥很多重要的 积极作用，比如可以让学生逐渐产生语感，为语文的学提供助力；可以 激发学生对语文学科的兴趣，进而爱上阅读，学习更多的语文知识；可以 形成一种共同学习的氛1韦1,相互促进。此外，朗读也会开阔学生的视野， 让他们都能从中收获更多新知，了解更多未知的世界。因此，在小学语文 教学中，我们要认识到朗读的重要作用，给朗读教学充足的时间，让学生 都能通过朗读收获更多的喜悦和成就感。 一、教师要让学生重视朗读的价值，从而主动地去朗读 朗读虽然比较简单，却会带来很多的好处，很多时候，这种好处是无 法用语言加以陈述的。小学生往往会发现，自己经常朗读的课文，现在竟 然会背诵了，甚至会有出口成章的时候。同时，朗读也是提高小学生表达 能力的重要方法，小学