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谈谈初中语文快速背诵 有则外国谚语说：“能背诵多少书籍，就能获得多少知 识。”可见，背诵是阅读教学中一个重要方面。单从心理学 角度讲，没有记忆就没有背诵，背诵是记忆的结果和表现。 俄国伟大生理学家谢切诺夫曾把记忆称为人一切智慧的根 源。中学教材中背诵篇目占有很大比重，许多学生畏“背” 如虎。怎样才能加强记忆、取得事半功倍的背诵效果呢？ 根据我平时课堂中的点滴体会赘述如下。 一、 理解记忆法 要在初步理解的基础上背诵。理解得越深，越容易记 忆。背诵课文要尽量运用意义记忆，即加强理解记忆。要 反对不求甚解的死读书的学习方法。背诵一篇或一段文章 时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的 层次、来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联 作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来 就快得多了。背诵也要因文而法，如背诵议论文，可以从 分析论点、论据、论证入手；背诵记叙文，可以从了解和 掌握有关事实、记叙顺序入手。 二、 提纲挈领法 古人云：“举一纲而万目张。”文章的“纲”便是文章 的脉络，而文章的脉络又体现着作者的写作思路。所以， 背诵课文时，一定要根据作者的写作思路和行文顺序顺藤 摸瓜，由句到段，由段到篇，前勾后连，上递下接，环环 紧扣，连绵不断。这样，不但背得快，而且记得牢。只要 我们按照作者的写作思路和行文顺序边读边想，边想边背， 背诵也就不太困难了。 三、 不范