广东省汕头市潮南实验学校人教版高中必修四数学课件：2.5.2向量在物理中的应用举例.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * 2.5 平面向量应用举例 2.5.2 向量在物理中的应用举例 问题提出 1.用向量方法解决平面几何问题的基本思路是什么？ 几何问题向量化 向量运算关系化 向量关系几何化. 2.向量概念源于物理中的矢量，物理中的力、位移、速度等都是向量，功是向量的数量积，从而使得向量与物理学建立了有机的内在联系，物理中具有矢量意义的问题也可以转化为向量问题来解决.因此，在实际问题中，如何运用向量方法分析和解决物理问题，又是一个值得探讨的课题. 探究（一）：向量在力学中的应用 思考1：如图，用两条成120°角的等长的绳子悬挂一个重量是10N的灯具，根据力的平衡理论，每根绳子的拉力与灯具的重力具有什么关系？每根绳子的拉力是多少？ 120° O C B A 10N |F1|=|F2|=10N F1+F2+G=0 思考2：两个人共提一个旅行包，或在单杠上做引体向上运动，根据生活经验，两只手臂的夹角大小与所耗力气的大小有什么关系？ 夹角越大越费力. 思考3：若两只手臂的拉力为F1、F2，物体的重力为G，那么F1、F2、G三个力之间具有什么关系？ F1＋F2＋G=0. 思考4：假设两只手臂的拉力大小相等，夹角为θ，那么|F1|、|G|、θ之间的关系如何？ F F1 F2 G θ 思考5：上述结论表明，若重力G一定，则拉力的大小是关于夹角θ的函数.在物理学背景下，这个函数的定义域是什么？单调性如何？ θ∈[0°，180°) 思考6：|F1|有最大值或最小值吗？|F1|与|G|可能相等吗？为什么？ θ∈[0°，180°) 探究（二）：向量在运动学中的应用 思考1：如图，一条河的两岸平行，一艘船从A处出发到河对岸，已知船在静水中的速度|v1|＝10㎞/h，水流速度|v2|＝ 2㎞/h，如果船垂直向对岸驶去，那么船的实际速度v的大小是多少？ A |v|= ㎞/h. 思考2：如果船沿与上游河岸成60°方向行驶，那么船的实际速度v的大小是多少？ v1 v2 v 60° |v|2＝| v1＋v2|2＝（v1＋v2）2＝84. 思考3：船应沿什么方向行驶，才能使航程最短？ v1 v2 v A B C 与上游河岸的夹角为78.73°. 思考4：如果河的宽度d＝500m，那么船行驶到对岸至少要几分钟？ * * * * * * * * * * * * * * *