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- 2019-09-11 发布于天津
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而且对于教案不仅仅是学校考核的标准之一,一个优秀的教师,他会在教案中加入自己独到的见解,可能你的见解是最先进的一种方式说不准呢? 教学目标 1通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。 2帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。 教学重难点 重点通过数数活动,使学生初步学会数数的方法。 难点学会观察图片的方法;用语言表达观察的结果。 教学准备第2~3页彩图或相应多媒体课件,第4~5页彩图,10以内的数字卡片。 教学过程 一、谈话引入课题 小朋友们,从今天开始,你们就是小学生了,要与老师一起学习很多的数学知识。 数学知识是很有用的,学会它你就能增长本领,会解决许多生活中的问题。 大家想不想学好数学? 我们平时很多时候要用到数数,大家会从1数到10吗?谁来数一数?伸出两只小手,互相数一数同桌小朋友有几根手指。 与老师一起一边伸手指一边数数。 二、看图数数 1激发观察兴趣。 1师出示教科书第2~3页彩图。 2师小朋友们,你们看,这是一所美丽的小学校。 今天是开学的第一天,小朋友们高高兴兴地上学来了。 大家看看这里都有一些什么?把你的发现告诉同桌的小朋友。 3问谁来说一说这幅图上都有些什么?还有什么? 2、数图中的数量。 1小朋友们认真地数一数,这里
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