三年级语文下册 四季的雨教案 语文A版.docVIP

课题 3 四季的雨 教时 一 5 (５) 学习目标： 1、认识10个生字，会写8个字，参照“我的词语库”自主积累词语。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、初步感知课文内容和情感。 学习重点难点： 重点：学习生字词。 难点：能正确流利的朗读课文。 过 程 与 方 法 教 师 活 动 学 生 活 动 一、导入新课1、谈话:同学们，你们喜欢雨天吗？能说说都有些什么样的雨吗？2板书课题，齐读课题。二、指导自学，识字读文。 1、教师范读2、自学，出示自学提示。①请轻声读课文，标记识记有困难的字。②想办法认识这些字。3、指名认读生字卡片上的字。 4、“开火车”巩固识字，口头为生字扩词。 5、标出自然段序号。 三、学习写字。2、你们认为哪个字最容易写错？师范写“疏”。5、老师小结鼓励。四、总结谈话：你今天又学到了那些新知识？五、作业：1、练习朗读课文。2、标出课文中描写四季的雨不同特点的句子或者词语。 。你最喜欢哪个季节的雨，为什么？ 1、听课文朗读带。４“开火车”巩固识字，口头为生字扩词。5、标出自然段序号。6、分段朗读各个自然段，学生互评初读情况。 1、观察，小组内交流写字建议 3、从中选择两个字练习书写。4、同桌之间互相评价。 板书设计、　　 春天的雨 夏天的雨 四季的雨 秋天的雨 冬天的雨 教学