小学一年级音乐教案：过新年.docxVIP

　　歌词通俗易懂，歌曲中模仿锣鼓点的衬词的运用为歌曲增添了喜庆的气氛。　　歌曲为羽调式民族风格浓郁。　　歌曲中旋律节奏重复的因素很多，但多为变化的重复。　　最后歌曲在上行到音处结束显得欢快热烈、意犹未尽。　　三、教学目标1知识与技能目标学会歌曲《过新年》、了解年的由来和春节习俗，培养学生的兴趣和调动他们的积极性。　　2过程与方法目标通过用拍手的节奏训练、用打击乐器为歌曲伴奏，进一步渲染欢快、热烈的气氛，调动学生的积极性，同时激发学生的表现欲。　　3情感态度与价值观目标用欢快、活泼、明亮的声音来演唱《过新年》这首歌曲，体验孩子们过新年愉悦的心情。　　四、教学重点1了解春节的基本习俗，并能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲《过新年》。　　2能积极配合老师、同学完成各项律动、参与表演。　　五、教学难点1能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲《过新年》。　　2节奏的训练，器乐的配合。　　六、教学准备钢琴、多媒体课件、小鼓、锣。　　七、教学过程一导入新课【学生随着歌曲《新年好》的音乐进入教室】教师小朋友们，当你的小耳朵听到这首歌曲时，你想到了什么呢？学生过年···教师小朋友们对春节的习俗了解多少呢？【出示课件】介绍扫尘、贴对联、贴窗花教师关于年的由来，这里还有一个小故事。　　【课件导入《年的传说》相传有一年的除夕，人们还是幸福开心的生活着。　　突然，村子里跑来了一头叫年的怪兽，它头长尖角，非常凶猛，吃掉了村子里很多小动物，人们害怕极了。　　这时候来了一位老奶奶，她说年最怕红色、光亮、能炸响的东西，村子里的人马上点亮了自己家里的灯火、贴上红色的对联、燃放爆竹，终于把年兽赶走了。　　以后的除夕，人们害怕年兽的再次出现，再也不敢入睡了，等到天明，也就成了今天的传统节日过年。　　】教师今天，老师就带你们来学习一首有关年的歌曲，名字叫做《过新年》。　　请你打开56页！学生我就打开56页！二学唱歌曲【播放歌曲《过新年》】1节奏训练教师接下来，请小朋友们看到，让我们一起来念一念，拍一拍。　　①▏0‖咚咚咚咚锵。　　②▏‖咚锵咚咚锵。　　③▏▏▏‖咚锵咚锵咚咚锵！2有节奏的朗读歌词①教师教读，提出鼓点咚咚呛②学生齐读。　　3练唱歌曲教师现在小朋友们跟着老师唱一遍歌曲！教师教唱，学生跟唱。　　教师现在我们来做个接唱游戏，老师演唱前面的，小朋友们演唱咚咚锵，加上你们的小手来拍打节奏。　　4律动游戏教师小朋友们非常棒！想不想再玩另一个游戏？学生想教师老师手上有两种乐器，老师邀请四位小朋友上来当小乐手。　　学生积极参与教师拿小鼓的两位同学看着老师，在歌词有咚的地方用小鼓打出来。　　拿这个的，在歌词有锵的地方敲一下。　　教师指挥教师其他同学充当小歌星，谁唱的，我就请他下一组上来表演，我们一起来一遍！教师弹琴，学生演奏八、课堂小结教师小朋友们表现的非常棒！还有两个多月就要过年了，老师希望小朋友们学习进步、身体健康做永远快乐的小天使！今天的音乐课就上到这里！下课！【小学一年级音乐教案过新年】