小学三年级上作文我的校园生活.docxVIP

　　多么可爱的童话世界。　　下面是　　【篇一】　　我是一名五年级的小学生，虽然我们学校场地不大，但我的校园生活丰富多彩。　　我每天伴着鸟语花香走进学校，在知识的海洋中吮ǔ吸营养，课本上的知识丰富我的头脑。　　从一年级开始至今，老师让我主持每一期的板报，在这一活动中，我不但能应用书本的知识，还学到许多书本上没有的知识，开拓我的视野、提高我的组织能力、动手能力，丰富我的文化生活，从中我受益匪浅。　　我班做板报的成员有五个。　　每一期的板报我都在课外积极查找资料，动手画一些相关内容的彩图，使我的画画技巧能力有所提高，用卡纸剪出花样繁多的花边图案，衬托主题。　　我班的板报也多次得到学校的嘉奖和表扬。　　就拿上一期的板报三八妇女节、交通安全教育、爱耳日、预防结核病，来讲吧，我用课外时间积极查找资料，从中我知道三八妇女节的由来；交通安全方面的资料，我受到了教育，懂得了遵守交通法规，珍爱生命；爱耳日、预防结核病方面的资料，让我懂得环境和卫生的重要性。　　经过我们板报小组成员的分工合作，图文并茂，资料共享，同学们也受到了教育，获得了学校评比一等奖。　　经过一期又一期的板报制作，不同的内容，锻炼了我的动手能力，丰富了我的文化生活，让我懂得了学无止境。　　丰富多彩的校园生活充实了我，提高了我个人的综合能力，愿同学们更多的加入我们的队伍，让我们的生活更加绚丽多彩。　　【篇二】　　我的校园生活丰富多彩。　　星期一的清晨我迎着朝霞，高高兴兴的上学去。　　一路上小鸟儿美妙的歌声把我们送进校园。　　今天，我们全校师生的校园生活是从升国旗开始的。　　喇叭里放着雄壮嘹亮的国歌，我们全体少先队员向庄严的国旗敬礼。　　文化知识的学习是我们生活的主要内容。　　叮，叮铃铃，上课了，同学们赶忙跑回教室，那姿势，瞧，多端正！老师来了，手里夹着一本厚厚的书。　　音乐课老师教我们唱歌，教室里飘出一阵美妙的歌声。　　数学课老师教加减乘除法，书本上有同学们好看的字印。　　语文课老师教我们读课文。　　同学们的读书声真是美妙，就像是一位音乐家弹凑着美妙的乐曲。　　不同课程、不同的声音带来了不同的曲子。　　这时，窗外十分安静，树枝不摇了，风不吹了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上不飞了，生怕弄出什么动静，影响同学们读课文。　　它们都静下心的坐下来听起我们朗朗的读书声，同学们似乎受到激励，声音更洪亮了，读的更起劲了，声音更美妙了。　　听英语课老师叫我们读单词，读课文、被单词、背课文，这课上的真是有趣。　　科学课老师教我们做实验，越是做失败，就越是给我们增加信心。　　上体育课的时候，同学们那种洪亮的充满力量的声音表示自己充满朝气、蓬勃向上……。　　下课的时候，大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打篮球、做游戏。　　宽阔的操场虽然不引人注目，可我们在那玩耍时，都留下了一级学校学生的脚印。　　我们的操场就变成了像古代人类一样古老的历史。　　留下了许多小学生的脚印。　　这就是操场的历史，就像这一句话说的一个东西并不吸引人的眼球，但里面却藏着很大的奥秘。　　放学了，小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，仿佛在祝福我们有更美好的明天。　　【小学三年级上作文我的校园生活】