《沁园春长沙》教学课件3知识讲稿.pptVIP

一、鉴赏诗歌流程 1、流畅诵读--理解文意--理解感情； 2、背诵玩赏--体会韵味 二、鉴赏诗歌要点 1、知人论世：了解作者、时代、写作背景； 2、把握技巧：推敲词句、捕捉意象、体会音韵、展开想象;“意象”简释;;《沁园春》词牌特点;一、听录音，小声跟读，纠正字音;二、写作背景;三、模仿范读，带有感情地大声自读这首词。疏通字词的意思。 ;2、解释下列加线的词语：;四、整体感知;2、诗歌鉴赏 诗歌语言的跳跃性很大，语序往往倒装，而且有些成分省略。本词的开头三句??哪位同学能按调整好的正常语序，把三句的大意顺畅地说一下。;“看”;万山红遍;层林尽染;漫江碧透;同桌、前后桌交流： 在这几句写景的句子中，你觉得哪个动词用得最好？为什么？;总结交流： 用自己的话描述这段景色。 ; ;;怅、问——对祖国命运的关注;男、女同学朗读下阕；思考：作者回答了上阕的问题没有？答案是什么？ ;讨论：1、“恰同学少年，风华正茂，书生 意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”展现了诗人这些青年怎样的精神风貌？2、最后三句抒发了诗人怎样的情怀？3、哪些字词可以体现这种情感？;这些早期的革命青年具有怎样的精神风貌？; 最后三句抒发了诗人怎样的情怀？;总结：