初中教材结构和栏目设计.pptVIP

初中《信息科技》教材培训 ——华师大版 初中《信息科技》教材编写组 xxx 一、教材建设理念 二、教材内容安排和课时设计 三、教材结构和栏目设计 四、教材附带光盘的设计和应用 一、信息科技教材的建设理念和原则 理念一：强调知识技能的内在逻辑，保持知识技能的系统性 理念二：重视学生的生活经验，密切信息科技与现实生活的联系 理念三：以学生信息素养的形成与提高为主线，注重能力培养，渗透德育教育 理念一：知识技能上，强调知识技能的内在逻辑，保持知识技能的系统性 单元间的知识技能相互衔接，相互应用。例如，第二单元设计了：网络与生活，是为以后学习进行信息收集打好基础。 单元内的知识技能点明确，确保知识的系统性。例如，神奇的网络世界一节中，知识点分别为：网络的分类、局域网应用、因特网应用，知识点明确清晰。 理念二：项目活动上，重视学生的生活经验，密切信息科技与现实的联系 理念解释：项目活动设计过程中，从学生的生活经验出发，设计学生感兴趣的、有价值的学习情境，使学生在问题解决过程中学习信息科技、理解信息科技和应用信息科技。 理念三：情感教育上，以学生信息素养的形成与提高为目的，渗透德育教育 理念解释：在信息知识与技能的学习过程中，教材也有机的渗透德育教育，将知识技能学习和情感态度价值观的发展相互融合，让学生体会到