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PAGE PAGE 17 财务管理课程 自评报告 所属学校 天津商学院 课程名称 财务管理 课程层次（本/专） 本 科 所属一级学科名称 管理学 所属二级学科名称 工商管理类 课程负责人 傅建设 自评日期 2006 . 3 我院的“财务管理”课程现归属于财务管理系。课程于1982年开设，1991年财务管理教研室成立，2001年财务管理专业招生，2004年末组建了财务管理系。全系现有教师13人，“财务管理” 课程组9人。 师资队伍 教师结构 “财务管理”课程的教学团队，高级职称的教师占56% ,四种类型职称各有优势，形成了可持续发展的结构合理的职称梯队。从学历结构上看，具有硕士以上学位教师7人，占78%，其中35岁以下教师均为硕士学位。已毕业博士2人，在读博士2人。学士学位2人中，1人正在攻读硕士学位，另1人1987年就通过了硕士研究生课程进修和考试。总体讲，财务管理课程组学历水平较高。从年龄结构上看，青年教师占66.7%，是一支由中青年教师作为主力组成的各种结构都比较合理的教学团队。（详见图表1—图表3） 副教授3人，33.34%教授2人，22.22%讲师3人，33.34%助教1人，11.1% SKIPIF 1 0 副教授 图表1：财务管理课程组教师职称结构 副教授3人，33.34% 教授2人，22.22% 讲师3人，33.34% 助教1人，11.1% 硕士3人，33.4%在读博士2人，22.2%学士2人，22.2%博士2人（含博士后1人），22.2% SKIPIF 1 0 硕士3人，33.4% 在读博士2人，22.2% 学士2人，22.2% 博士2人（含博士后1人），22.2% 图表2：财务管理系课程组教师学历结构 年龄段 人数 百分比 50岁以上 1 11.1% 40岁-50岁 2人 22.2% 30岁-40岁 4人 44.5% 30岁以下 2人 22.2% 合计 9人 100% 图表3：财务管理课程组教师年龄结构 将财务管理课程教师的职称结构、学历结构和年龄结构综合分析，呈现出明显的两头小、中间大的菱形分布特征，具有两个特点： 第一，教授、助教少，副教授、讲师多；学士、博士（已毕业）少，硕士（含在读博士）多；教师队伍全部由中青年构成； 第二，已毕业博士2人（其中进入博士后流动站1人），在读博士2人，在读硕士1人，今年已考博士并参加复试1人，是一支奋发向上，积极进取的师资队伍。 总之，财务管理课程组教学团队是一支结构合理，充满活力，基本稳定并具有发展潜力的师资队伍。 （二）教书育人 2002年以来，“财务管理”课程组成员，在教育教学方面取得了一定成绩，获得了多项各级奖励。2005年，课程组研制的“财务管理”课件参加“第五届全国多媒体课件大赛”荣获高教组三等奖。近年来，2人参加编写的一部教材获得天津市第九届社科优秀成果（教材）三等奖；2人分获天津市青年教师基本功大赛文科组一、二等奖；4人次获得天津商学院优秀教师称号；4人获得天津商学院教学质量优秀奖；3人获得天津商学院优秀班主任称号；2人分别获得天津商学院“三八”红旗手和优秀工会积极分子称号；1人撰写的教育论文获得中国教育研究优秀学术论文证书；由课程组教师担任班主任的财务管理专业011班和财务管理021、022班分别于2002年和2005年获得天津市先进班集体称号。平时大家在一起很少谈论这些，通过课程评估，当一项项奖项呈现在我们面前，当一个个动人的故事流传开来，我们为自己所感动。感谢“财务管理”课程评估，她是一个自我教育、自我升华的过程。在今后的工作中，我们将继续默默耕耘、为人师表、严谨治学，一如既往地热爱这一神圣的教育事业。 图表4：财务管理系教师近年教学部分表彰或奖励证书 (三)学术水平 近年来，课程组的学术水平不断提高，发表论文、科研立项的数量和质量均有大幅度提高。发表论文44篇，其中教育