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语
一、知识积累与运用。
1、下列注音全对的一项是(
)
A.老奶奶告诫我说:
摘(zai)
桃容易栽 (zh āi)
桃难啊!
B.他似 (s ì) 乎没有听见,仍像个木偶似
(sh ì) 的站在那儿。
C.音乐 (l
è) 给人带来了无限的快乐
(yu è) 。
D.小菊做的飞机模
(mú) 型精致极了,跟真的一模
(mó) 一样。
2、下列没有错别字的一句是( )
A.赤橙黄绿清兰紫,谁持采炼当空午? B.向桥下一看,真叫人心惊胆寒,红河色的河
水像瀑布一样, 从上游山峡里直泄下来, 撞击在岩石上, 飞贱起一丈多高的浪花, 振耳欲聋。
C.一家外国报纸清蔑地说: 能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。 D.蒙汉
情深何忍别,天涯碧草话斜阳。
4、下列句子没有语病的一项是
) (
)
A.趵突泉是济南的三大名胜之一。 B.安徒生的作者是《卖火柴的小女孩》。 C.在音乐的
伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈。 D.大地把太阳照得一片通红。
5、下列句子说得最委婉的一项是( )
A.怎么不把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用? B.快把你的《小
学六年级奥林匹克语文思维训练教材》拿给我用! C.你为什么不把《小学六年级奥林匹克
语文思维训练教材》给我用呢? D.能把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》借
给我用一下吗?
6、下列句子表意准确、简明、连贯的一项是( )
A.我要尽快早日报答母亲对我的母爱。 B.经过老师和同学们的帮助,我很快进步了。
C.围绕中心选材,是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。 D.即使懂得了时间的可贵,那么
就从今天开始,不浪费一分一秒。
7、下列句子的标点使用正确的一项是( )
.有的同学正奋笔疾书;有的同学正掩卷沉思;而老师则平静地站在讲台前默默地注视
着他们。 B. 怎么了? 一个关切的声音传来: 有什么困难需要我帮助吗? C.郑板桥是清代一位有名的书画家。 他一生最杰出的成就, 是在诗书画方面独树一帜, 堪称 诗书画 三绝。
D.父亲坚决地对母亲说: 不是常对你说吗,我是不能轻易离开北京的。 你要知道现在是什
么时候?这里的工作多么重要!我哪能离开呢!
8、下列和所给例句修辞方法同类的一项是( )
例句:天亮时才发现,我们俩已经成了泥人。
A.敌人夹着尾巴逃跑了。
B.红安养育了
223 位将军,两任国家主席。
C.旧上海是冒险家
的乐园。
D.昨天我遇见那个小光头了。
9、数量从 1
增加到 9
和从 9
减少到 1
,下列对二者的表述全部正确的一项是
(2
分 )(
)
A.增加了
8 倍,减少其
9 分之
8B.增加了
9 倍,减少了
8C.增加了
9 倍,减少了
9
分之
8。 D.增加到
9 倍,减少了
8 倍
10、下列文字与原文完全一致的一项是(
)
A.一儿曰:
日初出大余车盖,级日中,则如盆盂,此不为远者小而近者大乎?
B .虽
与之俱学,佛若之矣。
C.郁孤台下清江水,中间多少行人泪!
D.他一定在跺着穿着高筒毡
靴的脚,他的梆子挂在腰带上,他冻得缩成一团,耸着肩膀??
11、在下面的括号里分别填进一个
叫 的同义词。虎(
)
马(
)
犬 (
)
()狼()蝉()猿()羊()
12、把括号内的三个备选词语分别填到下面句子中的空白处。 地震是自然□□中对人类
□□最大的□□之一。 ( 备选词语:危害 灾难 灾害 )
13、读句子,回答问题。
A .这里产的蜜桔,每个只有四五十克重。 B.站在离浮雕十二三米的地方,就能将上面
的人物看得清清楚楚。
A 句中的 四五十克 是说蜜桔重还是轻?
________________________________________________________
B 句中的 十二三米 是说距离远,还是说距离近?
________________________________________________________
试将原句中加点的部分各改动一个字,使其中数字所表示的轻重、远近与原句意思
相反。
A 句改为: __________________B 句改为: __________________
二、阅读理解。 ( 一)
坟子飞到狮子面前,对他说: 我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什
么力量呢?是用爪子抓,牙齿 咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要
是愿意,我们来较量较量吧! 蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地
方。狮子气得 用爪子把自
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