《比例的意义和基本性质》教学课件演示教学.pptVIP

比例的意义和基本性质; 复习;;;操场上的国旗: 2.4 : 1.6 = ;2.4︰1.6; 判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。;;;做一做;巩固练习： 1、应用比例的基本性质判断下面的比例是否正确：;;指出下面比例的外项和内项。;;计算下面比例的外项积和内项积．;2.4︰1.6 ＝ 60︰40; 应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例。;;;比和比例有什么区别？;2．我是小法官，对错我来判判。 （1）比例是由任意两个比组成的。 （ ） （2）在比例里，两个内项的积与两个外项的积的差是0。 （ ） （3）比例式中有四个外项，四个内项。（ ）; 　　3.把握知识点，做题不困难。 　　（1）（ 　　 ）与 3 : 5 能组成比例。 　　　A. 10:6 B. : C. 30 : 50 　　（2）（ 　 ）与 5 : 8 能组成比例。 　　　A. : B. 10:16 C. 3 : 5 　　（3） 4 : 5 与（ 　） 能组成比例。 　　　A. : B. 8:10 C. 15 : 12 　　（4） 7 : 9 与（ 　） 能组成比例。 　　　A. 70 : 90 B.