《王冕学画》教学设计教学材料.docVIP

1 《王冕学画》教学设计 教学目的　　　1.理解课文内容，知道王冕的画画得那样好，是他勤学苦练的结果，懂得无论做什么事，都要下苦功夫。　　　2.能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第2段。 教学重点　　　1.朗读课文，理解课文内容，背诵课文第2段。　　　2. 学会本课11个生字和由这些字组成的新词。教学难点　　　　通过学习本文悟出王冕的画画得那样好的道理，即他勤学苦练的结果。同时懂得无论做什么事，都要下苦功夫。教学准备 ：多媒体课件 课时安排：两课时 教学过程　　　　　　　　　　第一课时　　一、揭示课题，设疑，激发兴趣。　1、　出示王冕的荷花图：你们觉得这幅图画的怎么样？ 2、板书课题：指名读课题。　3、简介王冕：王冕是我国古代的一位著名的诗人和画家。从小刻苦自学，晚年以卖画为生。他善画梅花，题画的梅花诗也很有名。　　4、设疑、激趣：　　今天我们学的这篇课文是讲王冕小时候学画的故事。他学画什么？画得怎样？他是怎样画荷花的？　　二、初读课文。1、借助拼音，自读课文，要求读准字音。　　2、借助拼音，同桌互读课文，要求把句子读通顺。 3、出示词语： （1）生自读词语。 （2）指名读词语。 （3）指导个别词语的朗读。　4、生字记忆 （1）出示一类生字，学生观察字形，找出易出错的生字。 （2）指导书写。 （3）记忆生字：指导学生用自己的方法记忆生字。 5、