浙江专版2019年高中物理第十九章原子核第5节核力与结合能讲义含解析新人教版选修3_5.docVIP

核力与结合能 核力 [探新知·基础练] ．核力定义 原子核内相邻核子之间的相互作用力。 ．特点 ()核力是强相互作用的一种表现，在原子核的尺度内，核力比库仑力大得多。 ()核力是短程力，作用范围在×－之内。 ()核力的饱和性：每个核子只跟邻近的核子发生核力作用。 [辨是非](对的划“√”，错的划“×”) ．核力只有在近距离才体现出来，所以是一种弱相互作用力。(×) ．核子只跟邻近的核子发生核力作用。(√) [释疑难·对点练] ．核力是四种基本相互作用之一。四种基本相互作用即万有引力、电磁力、强相互作用力(核力)、弱相互作用力。 ．核力是短程力，在大于×－ 小于×－ 的范围内表现为吸引力，在小于×－ 时表现为斥力。 ．四种基本相互作用 [试身手] ．对核力的认识，下列说法正确的是(　　) ．任何物体之间均存在核力 ．核力广泛存在于自然界中的核子之间 ．核力只存在于质子之间 ．核力只发生在相距小于×－ 的核子之间，大于×－ 为吸引力，而小于×－ 为斥力 解析：选　由核力的特点可知，只有相距小于×－ 的核子之间存在核力，核力发生在邻近的核子之间，由此知正确，、、错误。 原子核中质子与中子的比例 [探新知·基础练] ．较轻原子核 质子数和中子数大致相等。 ．较重原子核 中子数大于质子数，越重的原子核两者相差越多。 [辨是非](对的划“√”，错的划“×”) ．在原子核中中子数与质子数大致相等。(×) ．原子核越轻，质子数和中子数差别越小。(√) [释疑难·对点练] ．核子比例关系 较轻的原子核质子数与中子数大致相等，对于较重的原子核，中子数大于质子数，越重的原子核，两者相差越多。 ．形成原因 ()若质子与中子成对地人工构建原子核，随原子核的增大，核子间的距离增大，核力和电磁力都会减小，但核力减小得更快。所以当原子核增大到一定程度时，相距较远的质子间的核力不足以平衡它们之间的库仑力，这个原子核就不稳定了。 ()若只增加中子，中子与其他核子没有库仑斥力，但有相互吸引的核力，所以有助于维系原子核的稳定，所以稳定的重原子核中子数要比质子数多。 ()由于核力的作用范围是有限的，以及核力的饱和性，若再增大原子核，一些核子间的距离会大到其间根本没有核力的作用，这时候再增加中子，形成的核也一定是不稳定的。 [试身手] ．下列说法正确的是(　　) ．原子核内的质子数和中子数一定不相等 ．核子间距离增加，核力与电磁力都会减小，但核力减小得慢 ．稳定的重原子核里，中子数要比质子数多 ．质子数和中子数相等时，也可以形成稳定的重原子核 解析：选　稳定的较重的原子核，中子数大于质子数，、错，对；核子间距离增加，核力与电磁力都减小，核力减小得快，错。 结合能与质能方程 [探新知·基础练] ．结合能 原子核是核子凭借核力结合在一起构成的，要把它们分开，也需要能量，这就是原子核的结合能。 ．比结合能 原子核的结合能与核子数之比，称做比结合能，也叫平均结合能。比结合能越大，表示原子核中核子结合得越牢固，原子核越稳定。中等大小的核的比结合能最大，最稳定。 ．质能方程 爱因斯坦质能方程：＝。 ．质量亏损 原子核的质量小于组成它的核子的质量之和，这个现象叫做质量亏损。 [辨是非](对的划“√”，错的划“×”) ．爱因斯坦质能方程反映了物体的质量和能量可以相互转化。(×) ．质量亏损就是反应前后质量不守恒。(×) [释疑难·对点练] ．比结合能与原子核稳定的关系 ()比结合能的大小能够反映原子核的稳定程度，比结合能越大，原子核就越难拆开，表示该原子核就越稳定。 ()核子数较小的轻核与核子数较大的重核，比结合能都比较小，表示原子核不太稳定；中等核子数的原子核，比结合能较大，表示原子核较稳定。 ()当比结合能较小的原子核转化成比结合能较大的原子核时，就可能释放核能。例如，一个核子数较大的重核分裂成两个核子数小一些的核，或者两个核子数很小的轻核结合成一个核子数大一些的核，都能释放出巨大的核能。 ．对质量亏损的理解 ()在核反应中仍遵守质量守恒和能量守恒，所谓的质量亏损并不是这部分质量消失或质量转变为能量。物体的质量应包括静止质量和运动质量，质量亏损是静止质量的减少，减少的静止质量转化为和辐射能量相联系的运动质量。 ()质量亏损也不是核子个数的减少，核反应中核子个数是不变的。 ．对质能方程的理解 爱因斯坦质能方程反映了质量亏损与释放能量间的数量关系Δ＝Δ，或物体的质量与其总能量的数量关系＝，此方程揭示了质量和能量是不可分割的，一定质量的物体所具有的总能量是一定的，等于光速的平方与其质量的乘积，这里所说的总能量不是单指物体的动能、核能或其他哪一种能量，而是物体所具有的各种能量之和，物体质量增加，则总能量增加，质量减小，总能量随之减小，二者在数值上存在着简单的正比关系。 ．核能的计算 (