《十八岁和其他》课件3.pptVIP

这是打通两代人之间隔阂的最好方式。父母对这个年龄阶段的孩子成长的关爱完全可以不用我们一般人惯用的强制约束手段，而是向孩子表达出自己的那种充分的理解和尊重。什么是爱呢？杨子在这篇文章中告诉我们，平等理念下的交流就是对孩子的爱。而孩子如何去理解父母的这份让人感动一生的爱意？同样，也需要理解与尊重，也需要对话与交流，在相互的交流里学会对父母感恩。 平等，对话，理解，尊重 3、“读书的苦乐”中谁苦谁乐？为什么？我对你目前读书的态度是什么？ 孩子苦——考试升学——压力大 我及古人乐——光宗耀祖、十年寒窗——压力小 态度：同情却不得不鼓励，甚至鞭策。 期盼“读书乐”“乐读书”。 悬梁刺股 萤囊映雪 凿壁偷光 读书苦不苦？读书确实很苦，也难怪有那么多人讨厌书、痛恨书。读书很苦，可为什么还有那么多人喜欢读书，并把书视为生命，对书孜孜以求？ 专题交流三 以辩论的形式进行讨论: 甲方:读书快乐 乙方:读书辛苦 读书的苦乐 毛主席把一切可以利用的时间都用在读书上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间里，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这一时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。