北京第十八中学高三数学第一轮复习 33 导数的应用极值（2）教学案（教师版）.docVIP

PAGE 4 - 用心 爱心 专心 教案33 导数的应用（2）--极值 一、课前检测 1. 函数, 已知在时取得极值, 则的取值是( D ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 2. 函数y=x-sinx,的最大值是( C ) A.-1 B. -1 C. D. +1 3. 已知=，当[－1，2]时，恒成立，则实数的取值 范围是____ __. 答案： 二、知识梳理 可导函数的极值 1．极值的概念 设函数在点附近有定义，且对附近的所有点都有 （或 ），则称为函数的一个极大（小）值．称为极大（小）值点. 解读： 2． 求可导函数极值的步骤： ① 求导数； ② 求方程＝0的 ； ③ 检验在方程＝0的根左右的符号，如果在根的左侧附近为正，右侧附近为负，那么函数y＝在这个根处取得 ；如果在根的左侧附近为负，右侧为正，那么函数y＝在这个根处取得 . 解读： 3．函数的最大值与最小值： ⑴ 设y＝是定义在区间[a ,b ]上的函数，y＝在(a ,b )内有导数，则函数y＝在[a ,b ]上 有最大值与最小值；但在开区间内 有最大值与最小值． 解读： (2) 求最值可分两步进行： ① 求y＝