19.1.2函数的图象(第1课时).pptxVIP

八年级数学·下 新课标[人];想一想;　正方形的边长x与面积S的函数关系是什么?其中自变量x的取值范围是什么?计算并填写下表:; 思考表示x与S的对应关系的点有多少个?如果全在坐标纸中描出的话是什么样子?可以讨论一下,然后发表你们的看法,建议大家不妨动手画画看.;　小结; 想一想：要做一个面积为12 m2的长方形小花坛,该花坛的一边长为 x m,周长为 y m. 　(1)变量 y 是变量 x 的函数吗?如果是,写出自变量的取值范围;; (3)当 x 的值分别为1,2,3,4,5,6 时,请列表表示变量之间的对应关系;;用描点法画函数图象的一般步骤:;知识拓展; 例：(教材例3)在下列式子中,对于x的每一个确定的值,y有唯一的对应值,即y是x的函数. 画出这些函数的图象:(1)y=x+0.5;;(1)y=; 例：(补充)王强在电脑上进行高尔夫球的模拟练习,在某处按函数关系式y= 击球,球正好进洞.其中,y(m)是球的飞行高度,x(m)是球飞出的水平距离. 　(1)试画出高尔夫球飞行的路线;; 　 　(2)从图象上看,高尔夫球的最大飞行高度是多少?球的起点与洞之间的距离是多少?; 例：(教材例2)如图(1)所示,小明家、食堂、图书馆在同一条直线上