《皮巧根桥》导学案教材课程.docVIP

PAGE 1 四年语文导学案 编号 ： 课 题 20、皮巧根桥 课 型 略读课文 课 时 1课时 学习目标 1、自学本课生字新词，准确理解词句的意思。认识本课生字新词，读准生字。 2、有感情地朗读课文。 学习重点 理解词语的意思，概括主要内容。　 理解皮巧根用爱心为人们架起一座安全方便的桥。 难点预测 引导学生认识到用爱心做些有益于人们的事。 学法指导 1、边读边朗读法，通过自主朗读，从整体上把握课文的主要内容，抓住重点词句、语段进行朗读、品读，感悟文章内容。 2、读议结合，以读促悟、理解课文内容。 导 学 流 程 一、自主学习与组内交流 1、自主学习： 知识点一： 默读课文，了解课文内容。想想课文写了一件什么事？ 知识点二：为什么叫皮巧根桥呢? 2、组内交流： 画出要求认识的字，借助注音认识生字，记住本课要求会认的字。要求读准字音，不加注音或查字典，也可以问同学。 二、合作探究与班内展示 1、合作探究： ⑴读生字卡，说说用什么办法记住这几个字。学习生字交流记忆的方法。 ⑵谁架了一座什么桥？皮巧根为什么要架桥？ ①、是怎样架桥的？ ②、人们管这座桥叫什么？ ③、后来，有了新桥人们为什么还是那样喜欢叫“皮巧根桥”？ ④、读了这