山西省临汾市八年级物理上册《5.4.2 细菌》学案（无答案）（1） 新人教版.DOCVIP

PAGE PAGE 1 山西省临汾市八年级物理上册《5.4.2 细菌》学案（无答案）（1） 新人教版 第一部分：学习目标：（★：重点 ☆：难点） 1、了解细菌的发现过程和巴斯得的实验，认同科学的发展与技术进步的密切相关 2、描述细菌的结构特点及生殖方式（★☆） 3、运用比较的方法，推测出细菌的营养方式 第二部分：课堂环节 学习过程： 一、情景导入 二、自主探究，合作交流 自学指导：围绕学习目标和导学案中自学探究的问题，阅读教材P58～P61，独立思考探疑，备好问题，准备合作讨论。注：无法解决问题要用红笔标注。 学习任务一：了解细菌的发现过程 阅读课本p5859 “细菌的发现”，完成1、2、3题 1、17世纪后叶，荷兰人 发现了细菌。 2、法国科学家 设计了一个巧妙的实验（鹅颈瓶实验），证明了肉汤的腐败是由 造成的。 3、巴斯德还发现了 、 ，提出了 以及 的方法，后人称他为“ ”。 拓展反思：读了“细菌的发现过程及巴斯德实