宁夏银川市七年级数学上册 第二章《2.9科学记数法》教学案（无答案）.docVIP

PAGE PAGE 1 七年级数学《科学记数法》 一、教学目标： 1. 介绍表示大数的一种重要方法：科学记数法． 2. 突出产生方法的需要； 重难点：用科学记数法表示数 二、学习过程： (一)、创设情境，导入新课 小组内完成课本引入情境图并自学完成课本情境图所提问题。 回顾有理数的乘方运算，算一算： 10＝ 10＝ 10＝ 10＝ 讨论：（1）10表示什么？ 指数与运算结果中的0的个数有什么关系？与运算结果的数位有什么关系？ 一般地，10的n次幂，在1的后面有 个0。 2、课堂练习：把下列各数写成10的幂的形式： 100000＝ 　 　　1000000000＝ 3.我们可以借助10的幂的形式来表示大数。 比如：1300000000＝1.3×10，69600000000＝6.96×10，300000000＝ ，10100000000＝ 。 下面请同学们用这种方法表示我们开始问题中的大数。（可以用计算器进行计算） 科学记数法的定义：一个大于10的数可以表示成 的形式