《比的意义》七说课件正讲课资料.pptVIP

人教版《义务教育课程标准教科书》;;;单元内容;第一课时内容;;;;二、说学情;学情分析;学情分析;学情分析;学情分析;学情分析;三、说教学模式;; 一条主线是以问题为主线，小学数学“以问促学”式教学是以问题提出为基础、问题解决为中心，仿照科学家探究未知知识领域的途径，通过发现问题、提出问题、分析问题、创造性地解决问题等步骤去掌握知识、培养创造能力和创新精神。小学数学“以问促学”式教学目的以问题促进学习，以问题促进发展。;;;四、说教学设计;教 学 设 计;比和除法、分数的联系和区别;教 学 设 计;小敏和小亮在文具店买练习本。小敏买2本，共花了4元。小亮买了5本，共花了10元。 小敏和小亮买的练习本数之比是（ ）:（ ）,比值是（ ）； 小敏和小亮花的钱数之比是（ ）:（ ），比值是（ ）。 ;判断 小强的身高1米，爸爸的身高是173 厘米，小强和爸爸的身高比1：173。 ( );人体中有趣的比;人的脚长与身高的比1∶7。;五、说板书设计; 比的意义;六、说课堂评价;评价内容全面;七、说资源开发;文本资源;