2016年太平小学第二届校园文化艺术节方案.docVIP

PAGE 彰显特色，我形我秀，展示风采 ——2016年太平小学第二届校园文化艺术节方案 为了进一步激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的情操，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，特举办本次艺术节。 一、活动主题：彰显特色，我形我秀，展示风采 二、活动时间：2016年9月8日——2015年12月1日 三、参加对象：全校师生 四、领导小组： 组长：吴焕林 副组长：苏卫肖、李炳光、卢锡有 成员：刘小庆、林慧兰、林燕平、张玉梅、梁宝仪与全体老师 五、活动内容 序号 时间 活动内容 参赛对象 负责人 1 9月8日 “教师节”感恩卡制作 全体学生 苏卫肖 王莲珍 2 9月12日 “庆中秋”灯笼手工制作 全体学生 苏卫肖 王莲珍 3 11月1日 现场绘画比赛 全体学生 卢锡有 刘小庆 4 11月8日 “相约书本，牵手美文”语文朗读比赛 全体学生 张玉梅 5 11月11日 “培养兴趣特长，感受数学魅力”数学手抄报比赛 全体学生 林慧兰 6 11月15日 一、二年级英语感恩绘画比赛 三-六年级英语感恩卡比赛方案 全体学生 林燕平 7 11月22日 纸飞机比赛方案 全体学生 刘小庆 8 12月2日 1+N艺术表演方案 暨闭幕式颁奖 全体学生 卢锡有 陈珊珊 六、各活动具体安排见附件。 七、评奖办法： 本次艺术节比赛按各个项目来加分，一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分，各个项目获得的分数会算入团体总分。团体总分=各个项目的得分的总和。团体总分按排名评出一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名，按+5分，+3分，+1分算入学校星级班级评比里面。 附件一 2016年太平小学第二届校园文化艺术节 之“教师节感恩卡”展评方案 一、活动开展的目的： 1、利用暑假时间，结合教师节，培养学生制作贺卡的动手能力。 2、激发学生创造思考，培养良好的亲子、师生关系。 3、营造学校和谐的文化氛围，培养学生尊师重教的风气，增强学生的爱师爱校情怀。 二、作品展评的方式： 一至六年级的班主任动员学生和家长一起完成，作品尺寸不限。每位学生交一份作品到班主任处，由班主任组织学生粘贴到本班教室走廊窗口下方的墙壁上。 三、评比时间：9月6日下午4:10。 四、评比标准： 1、主题突出，思想健康向上。 2、感恩卡粘贴的造型独特，有创意。? 3、数量以班级人数为准，数量不够扣分处理。 4、感恩卡里祝福的语言文字优美，书写工整。? 5、感恩卡制作精美（感恩卡需手工自制，不得购买成品，一经发现扣分处理。）。 五、奖项设计：分高、中、低年级进行评比。一等奖4名，二等奖4名，三等奖4名，分别颁发奖状。(奖状打印由卢老师负责） 六、评分人员：苏卫肖、王莲珍、卢锡有、刘小庆、梁宝仪 七、摄影报道：学校通讯员。 东升镇太平小学 2016年8月23日 附件二 2016年太平小学第二届校园文化艺术节 之“庆中秋”灯笼手工制作评比方案 一、活动目的： 1、利用暑假时间，结合传统节日中秋节，培养学生制作灯笼的动手能力。 2、激发学生创造思考，培养良好的亲子关系。 二、时间安排： 1、制作时间：2016年暑假期间。 2、上交时间：9月12日上午10：35-11：30到少先队室交给大队辅导王老师签收。 三、评选要求： 1、二至六年级由班主任首先进行初评，各班分别评出最优秀的5个灯笼上交给学校参评，班主任要在上交的作品上要贴好标签。（班级没评选上送给学校的灯笼由班主任组织学生规划好，统一挂在本班教室前的走廊上方。) 2、学校评分员：苏卫肖、王莲珍、卢锡有、刘小庆、梁宝仪。 3、评比时间：9月12日下午4：10开始。 4、评分标准： ① 造型独特（25分） ② 色彩搭配（25分） ③ 做工精细（25分） ④ 有创意、美观（25分） 【注：一律不得外买成品灯笼，一经发现取消参评资格。】 四、奖项设置： ①个人奖： 在各班上送的50个优秀灯笼作品中，评选出一等奖10个，二等奖20个，三等奖20个，分别奖励奖状一份。 ②优秀组织奖：评出5个班，分别奖励奖状一份。 五、作品展评布置： 1、设计挂灯笼的位置（苏、莲、庆），协助在大堂挂灯笼（李主任和卢、罗）。 2、李主任负责提供奖状和挂灯笼的材料（铁线、绳等）。 3、奖状打印：卢锡有老师负责 六、摄影报道：学校通讯员 附：标签 学 校 太平小学 班