《绿色记事本》课件3教学提纲.pptVIP

12.绿色记事本;学习目标（1分钟）;三、读生词。 供应 耗费 捐钱 濒临 购物 臭味 收支簿 限额 洋洋得意 别出心裁 弥补 四、词义。 濒临：临近，接近。 弥补：想办法补救。 别出心裁：独创一格，与众不同。 严于律己：对自己严格要求。 肃然起敬：使人产生恭敬的感觉。; 自学指导二（3分钟） 浏览课文，说说课文写了一件什么事。; 自学检测二（3分钟） 说说课文写了一件什么事。 开学时，老师给每一个学生发了一个绿色记事本，小奥茨和他的同学们都做了详细的记录，然后同学们交流了“环保周记”，互相学习环保知识。 ; 自学指导三（3分钟） 课文可以分成三部分，根据提示写出每部分的大意： 一（1-2） 二（3-10） 三（11）; 自学检测三（4分钟） 根据提示写出每部分的大意： 一（1-2）：老师发给每一个学生一个记事本。 二（3-10）：介绍小奥茨的“环保周记”。 三（11）：同学们交流“环保周记”，互相学习环保知识。 ; 当堂训练（12分钟） 1、抄写生字词。 2、朗读课文。;12、绿色记事本; 第二课时学习目标（1分钟） 1. 理解小奥茨和