小学六年级记事作文【五篇】.docxVIP

　　叙事作文是让学生用书面的寓言叙述一个真实的或虚构的事件,或者叙述一连串这样的事件,锻炼学生的语言组织和表达能力。　　【篇一】　　学校举行朗诵比赛的消息像长了翅膀似的传遍了整个学校，全校学生们都积极配合老师准备，老师确定人选之后，接下来就是紧张的排练。　　非常荣幸我是我们五三班参赛人员之一，语文老师化身为魔鬼教练练不好，重新练;手势忘，从头再来;语气掌握不好，练10遍……我所朗诵的诗文《再别康桥》短短几节，可我却练上了千百遍，我这个教练下手可真够狠的，吩咐晚上睡前练10遍，起床之前在心里默练几遍。　　练完后，白天还要接受　　她的检查。　　在我练习期间，经常听到这个手势不到位，那次抬头不自然，还有每次给你讲的喘息时间要合理分配——跟你讲的，全都当成耳旁风了吗?我每每都是低下了头，无奈地吐了吐舌头。　　苦尽甘来，今天就要比赛了。　　同学们都怀着激动的心情来到班级，一进班同学们像小鸟一样叽叽喳喳讨论个不停，时间就像蜗牛般前进，我煎熬地度过了上午，下午一点半左右比赛就要正式开始了。　　听广播通知后，各班同学搬着板凳有序地来到操场。　　下楼时，同学们议论纷纷。　　有的同学由于太过兴奋踩空了楼梯，不小心摔倒了，有的同学坐在位置上，两腿瑟瑟发抖紧张无比;有的同学时不时站起来，东张西望……如果不是少先队员一次次维持纪侓的话，恐怕早就爆棚了吧!　　在我看来，朗诵比赛犹如上战