《全面内战的爆发》教学设计4.docVIP

第17课 全面内战的爆发 教学目标 知道“双十协定”内容，记住重庆谈判和全面内战爆发的时间、国民党军队重点进攻的地区以及粉碎国民党重点进攻的重大战役，掌握人民解放军战略进攻的标志，理解抗战胜利后中共提出的反内战方针的背景和目的，领会毛泽东“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。 重点 重庆谈判，国民党全面进攻和重点进攻被粉碎，刘邓大军挺进大别山 难点 抗战胜利后的形势，战略反攻和主攻方向的选择。 教法及教具 教 学 过 程 教 学 内 容 一、重庆谈判 ㈠抗战胜利后中国国内形势 学生看书，根据教材内容归纳中国国内局势怎样呢？ （学生根据教材归纳：（1）蒋介石阴谋发动内战。（2）美国支持蒋介石） 蒋介石却在1945年8月，抗战胜利之初，连续三次电邀毛泽东到重庆“共商建国大计”，这又是为什么呢？ 学生小组讨论并回答，教师鼓励并总结 面对蒋介石的和平的阴谋，中共做出了怎样的决定？学生回答， ㈡重庆谈判和“双十协定” 教师引导学生认识教材插图，弄清楚主要的人物和插图反映的历史事件，简单讲解 重庆谈判的简要情况。经过四十多天的艰苦谈判，重庆谈判取得了怎样的结果？ 学生看书回答，那么，重庆谈判又有何重大意义呢？（请同学们讨论。）那么，蒋介石是怎样对待“双十协定”的呢？学生讨论。得出蒋介石“假和平、真内战”的认识 二、全面内战的爆发 学生看书：全面内战开始的时间和标志事件是什么？老师出示力量对