学习型党组织制度建设情况.docVIP

学习活动责任制度： 领导责任制。党委书记为直接责任人，一级抓一级、层层抓落实，做到认识到位、措施到位、工作到位。 执行督导制度。抽调人员进行督导，了解掌握活动进展情况并提出意见建议，总结经验，发现问题，及时反映。 自我评价制度。时刻自省，积极严格要求自己，善于总结，对自己的学习情况做出适当的评价。 信息报送制度。及时报送最新学习状况，掌握最新的信息。 学习经验交流制度： 认识先行，服从交流。充分认识交流的意义，实践出真知，经历长才干。 完善制度，规范交流。明确交流细则，何时、何地、多长时间交流都需要一个明确的规定，使得交流活动走上经常化轨道。健全交流培养机制，确定交流任务。 创新方法，有序交流。做到点面结合，幅度适中，兼顾侧重点。 学习活动考核制度： 建立学习考勤制度。每周例会、每月集中交流学习要先签到，对于不能参加的，要实现写出请假条，组长同意后，方可请假。 学习情况考核，由支部组织，半年一次，具体时间，自行安排，一般按以下程序进行：（1）个人述学。个人对自我学习情况进行汇报和评价。 （2）组织考学。对学习情况进行不定时检查，检查内容包括个人学习笔记、读书笔记和心得体会，并将情况纳入年终评优。 3、对于无故不参加支部学习，不做学习笔记的，进行适当的处罚。 4、考核结果要向党员干部本人反馈，并进行备案。 学习情况记录制度： 一学习一记录，一反馈一汇总，健全信息。 建立专门的学习档案，将学习内容分纸质档案、电子档案及时归总储存。 学习活动成果转化制度： 深入学习，有计划有组织开办“交流课堂”确保学习心得信息及时的反馈。 领导带头，分类进行学习和指导。 3、 改善学习模式，创新学习方式。 .