河北省安平中学2019届高三上学期第一次月考物理试题 含解析.docVIP

河北省安平中学2018--2019学年高三第一学期高三第一次月考 物理试题 一．(本题有17小题，每小题4分，共68分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。) 1.1.在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如：理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假说法和建立理想模型法等，以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（　　) A. 根据速度的定义式，当Δt非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法 B. 引入平均速度﹑重心﹑合力与分力的槪念运用了等效替代法 C. 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法 D. 用比值法定义了速度﹑加速度﹑位移这三个物理量 【答案】D 【解析】 根据速度的定义式，当Δt非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法，选项A正确； 引入平均速度﹑重心﹑合力与分力的槪念运用了等效替代法，选项B正确； 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法，选项C正确； 用比值法定义了速度﹑加速度这两个物理量，位移不是比值定义法定义的，选项D错误；此题选择错误的选项，故选D. 2.2.下列关于牛顿运动定律的说法中正确的是( ) A. 惯性就是物体保持静止状态的性质 B. 力的国际制单位“牛顿”是根据牛顿第二定律定义的 C. 物体运动状态改变的难易程度就是加速度 D. 一对作用力与反作用力的作用效果总相同 【答案】B 【解析】 试题分析：惯性就是物体保持静止或匀速直线运动状态的性质，选项A错误；力的国际制单位“牛顿”是根据牛顿第二定律定义的，即使质量是1kg的物体产生1m/s2的加速度的力就是1N,选项B正确；物体运动状态改变的难易程度取决于物体惯性大小，故C错误；作用力和反作用力作用在不同的物体上，作用效果不同，故D错误，故选B. 考点：牛顿运动定律. 3.3.如图，重量为G的物体A在大小为F的水平向左恒力作用下，静止在倾角为α的光滑斜面上。下列关于物体对斜面压力N大小的表达式，正确的是 （ ） A. N=G C. N=G 【答案】ACD 【解析】 试题分析：如图对A进行受力分析 A、由勾股定理可得N= B、由三角函数关系得GN=cos C、根据正交分解法可得N= D、以F为已知量FN=sin 故选ABD 考点：共点力平衡 点评：中等难度。共点力平衡问题可以用力的合成法求解，也可以用力的分解法求解，还可以用正交分解法求解． 4.4.一个静止的物体，在0～4 s时间内受到力F的作用，力的方向始终在同一直线上，物体的加速度a随时间的变化如图所示，则物体在（ ） A. 0～4 s时间内做匀变速运动 B. 第2 s末速度改变方向 C. 0～4 s时间内位移的方向不变 D. 0～2 s 时间内位移最大 【答案】C 【解析】 试题分析：0～4 s时间内，加速度不恒定，不是匀变速直线运动，A错；第2s末，加速度改变方向、速度最大；0～2s 物体做加速度方向与速度方向相同，做加速度变化的加速直线运动，速度增加量为0～2s内图象与横轴围成的面积；2～4 s，速度变化量与0～2s速度变化量大小相等方向相反，即第4s末的速度减小为0，方向不变，即0～4 s内位移方向不变。第4s末位移最大。C正确、D错误。 考点：本题考查牛顿运动定律、匀变速运动特点、微元法在物理中的应用。 5.5.在光滑水平面上，、b两小球沿水平面相向运动. 当小球间距小于或等于L时，受到大小相等、方向相反的相互排斥恒力作用，小球间距大于L时，相互间的排斥力为零，小球在相互作用区间运动时始终未接触，两小球运动时速度v随时间的变化关系图象如图所示， 由图可知 （ ） A.球质量大于b球质量 B. 在t1 C. 在0? D. 在0?t3 【答案】AC 【解析】 试题分析：从速度时间图象可以看出b小球速度时间图象的斜率绝对值较大，所以b小球的加速度较大，两小球之间的排斥力为相互作用力大小相等，根据a=Fm知，加速度大的质量小，所以b小球质量较小，故A正确；二者做相向运动，所以当速度相等时距离最近，即t2时刻两小球最近，之后距离又开始逐渐变大，所以B错误C正确；b球0-t 考点：考查牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系． 6.6.“叠罗汉”是一种高难度的杂技．由六人叠成的三层静态造型如图所示，假设每个人的质量均为m，下面五人弯腰后背部呈水平状态，则最底层正中间的人的一只脚对水平地面的压力约为(重力加速度为g)(　　)