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1．第1题 通常说的“公平实验”指的是（ ）。A.改变实验的条件，保持实验的结果相同B.不改变实验中的任何变量C.在实验中一次改变一个变量，保持其他变量不变来观察实验的结果D.在实验中同时改变多个变量，观察实验的结果答案:C 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 2．第2题 发现式科学教育观主要受到哪一位教育心理学家的理论的影响？A.维果茨基B.杜威C.皮亚杰D.罗杰斯答案:C 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 3．第3题 “引导—探究—发现”模式所渗透的教育思想是谁的结构主义教学论？（ ）A.杜威B.布鲁纳C.皮亚杰D.维果茨基答案:B 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 4．第4题 被认为指导我国正在推进的课程改革的教育理论是（　　　）。A.结构主义理论B.建构主义理论C.人本主义理论D.唯物主义理论答案:B 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：0.0 ? 5．第5题 从探究式教学的角度来看，探究的基础是（　　　）。A.提出问题B.作出假设C.获得证据D.推理判断答案:A 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 6．第6题 一位厨师煲汤之后会先行品尝，调整汤的咸淡，直至满意时才会端给顾客享用。这个过程属于哪种评价类型？（ ）A.诊断性评价B.形成性评价C.相对评价D.绝对评价答案:B 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：0.0 ? 7．第7题 “湿度对面包上霉菌繁殖的影响”实验中，因变量是（　　　）。A.温度B.霉变情况C.湿度D.面包体积答案:B 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 8．第8题 “生物需要能量和营养物质，为此它们经常需要依赖其他生物或其他生物竞争”。这个核心概念属于哪个领域？（ ）A.生命科学B.物质科学C.地球与空间科学D.科学的性质答案:A 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：0.0 ? 9．第9题 在教学目标设定之后，在开展具体的教学活动之前，为了弄清楚学生在此前的学习状况，有效地开展所计划的教学活动而进行的评价，属于（ ）。A.诊断性评价B.形成性评价C.过程性评价D.总结性评价答案:A 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 10．第10题 明确告知或提供预期结果，帮助学生根据收集到的数据进行分析，解决问题的探究活动，属于（ ）。A.验证性活动B.结构化探究C.引导型探究D.开放性探究答案:A 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 11．第11题 布卢姆认知目标分类修订的二维框架包括了从低级到高级的六个认知过程。下列正确的一项是（ ）。A.记忆、理解、应用、分析、评价、创造B.记忆、理解、应用、分析、综合、评价C.记忆、应用、理解、分析、评价、创造D.记忆、理解、分析、应用、评价、创造答案:A 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：0.0 ? 12．第12题 法国教育部决定在全国幼儿园和小学开展“动手做”科学教育始于（ ）。A.1986年B.1964年C.2003年D.1999年答案:D 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 13．第13题 在“猜想和假设”要素的学习中，其学习目标正确的是（ ）。A.针对所提出的问题，依据已有的科学知识、经验，通过思考作出猜想和假设B.提出可能通过科学探究解决的问题C.针对探究目的和条件，选择合适的方法D.理解提出问题对科学探究的意义答案:A 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 14．第14题 “水的酸碱度对草生长高度的影响”实验中，自变量是（　　　）。A.水的容积B.草生长的高度C.水的酸碱度D.草生长的速度答案:C 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 15．第28题 观察自然现象时，合适的探究策略是（ ）。A.不受概念图的影响，用感官观察现象B.围绕一个科学概念有目的地进行观察C.使用单一的感官进行观察D.只针对不熟悉的事物或现象进行观察答案:B 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 16．第29题 “现象—— 问题（猜想、假设)—— 实验——验证—— 归纳概括—— 结论——应用 ”的教学结构，属于（ ）。A.规律性知识学习B.概念性知识学习C.方法学习D.事实性知识学习答案:A 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 17．第30题 关于一般的认知知识和自我认知的知识，叫做（ ）。A.程序性知识B.概念性知识C.元认知知识D.事实性知识答案:C 您的答案：C 题目分数：2.