金牌学案语文(人教必修2) 6.pptxVIP

目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;句段剖析;句段剖析;句段剖析;句段剖析;句段剖析;句段剖析;句段剖析;句段剖析;1.运用比兴手法营造浪漫色彩 诗篇开头,“孔雀东南飞,五里一徘徊”是“兴”的手法,用以兴起焦仲卿、刘兰芝彼此顾恋之情,营造了全篇的气氛。最后一段,在焦、刘合葬的墓地,松柏、梧桐枝枝叶叶覆盖相交,鸳鸯在其中双双日夕和鸣,通宵达旦。这既象征了焦、刘夫妇爱情的不朽,又象征了他们永恒的悲愤与控告,是焦、刘形象的浪漫主义发展,使全诗有了质的飞跃。;2.双线结构,交替发展 诗篇的全部叙事是以仲卿、兰芝与封建家长的矛盾、冲突和他们两人间的感情纠葛组织起来的。 焦、刘与封建家长间的冲突:在兰芝被遣之前的一节里,写这条线的有仲卿求情与兰芝辞别焦母两部分。在兰芝被遣归之后,有刘兄的逼婚和仲卿自杀前辞母两部分。其中刘兄逼婚是兰芝与压迫者间的第二次正面冲突。 仲卿与兰芝的感情纠葛:主要情节有仲卿求告不允,与兰芝话别,焦、刘在大道口的离别,兰芝被迫允婚,仲卿赶来做最后的诀别。 诗篇通过两条线索的交替发展,将矛盾不断推向前进,使人物性格不断丰富,主题不断深化。;3.穿插巧妙,繁简得宜 诗篇在相当整饬的布局中做了一些巧妙的穿插。如写兰芝辞别焦母之