山西省广灵县第三中学七年级语文上册 6.30寓言四则之《智》《塞》学案 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 第 2 课时 课 题 《寓言四则》之《智子疑邻》《塞翁失马》 学习目标 1、翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。2、用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。（难点）3、分析故事情节，学习改写、编写寓言。（重点）4、培养学生多角度、有创意地发表见解的能力。学法指导 在读懂课文的基础上，让学生复述，加深理解。帮助学生积累文言词语，为以后学习文言文打基础。 课前预习 1、正音 遽 堕 髀 跛 2、用自己的话复述两篇寓言的内容。  课 堂 导 学 一、导语设计 昨天，我们学的是古希腊的寓言，今天，我们来学习中国古代寓言两则。中国古代有许多这样的寓言，它们就像珍珠一样散布在古代思想家的作品中，它们作为论据来阐明事理，非常具有说服力。如：《智子疑邻》选自《韩非子》。《塞翁失马》选自《淮南子》。 二、疏通课文1、学生朗读，自主探究。2、四人小组相互交流探究。3、小组提出无法解决的字词，全班讨论。然后教师打出课件，学生解释加点的字。 联系上下文，疏通下列句子。 （1）天雨墙坏?? （2）?暮而果大亡其财?? （3）其家甚智其子 （4）其父曰：“此何遽不为福乎?” （5）居数月??其马将胡骏马而归???? （6）家富良马????其子好骑????堕而折其髀 ?（7）死者十九????此独以跛之故?