《斑羚飞渡》课件杨婕复习课程.pptVIP

斑羚飞渡; 大自然千姿百态，动物世界无奇不有。动物在面临绝境时的表现往往会令人惊叹，令人震撼，它们表现出来的精神是值得人类细细品味，认真学习的。文中的斑羚在种族灭绝的紧要关头作出了怎样的表现呢？让我们一起走入课文;教学目标： 1、整体感知课文内容 2、斑羚飞渡带给人们的启示 3、人与动物将如何和谐共处。 ;.斑羚，羚羊的一种，形状和山羊相似，雌雄都有角，四肢细长，跑得快，耐干渴，角可以入药，有清热、解毒、平肝等作用，所以常被人捕杀。 ;给加下划线字注音：;结合语境，理解下列词语的意思;课文描写一群被逼至绝境的羚羊，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。;故事接力;品读课文; 重点写试跳成功。;1．斑羚没有姓名，这只斑羚，那只斑羚，是怎样说清楚的？ ;;镰刀头羊;3．作者怎样描写这七八十只斑羚飞渡的？ ;飞奔 ;; ;4.文中几次写彩虹，有什么作用？;讨论并归纳：在本段中“我”的描写属于心理描写。作者就是通过自己的心理来反衬斑羚自救举动的令人震撼。而人类在此种情景下却是常有临阵脱逃的表现，这才是使“我”震惊的原因。;《斑羚飞渡》 ;《斑羚飞渡》 ;8、“老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去”;思考：从这群斑羚身上，我们看到羚羊具有什么