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1.数一数 10个10个的数，从10数到100。 2.数的组成： （1）39里面有（ ）个十和（ ）个一。 （2）8个十和7个一是（ ）。 （3）95是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 （4）2个十和6个一合起来是（ ）。 看谁算得又对又快： 1、70＋8= 40＋4= 5＋70= 3＋90= 78－8= 44－4= 75－70= 93－90= 78－70= 44－40= 75－5= 93－3= 今天你学到了什么？ 在进行整十数加一位数及相应的减法时，我们可以利用数的组成，几个十加几个一就是几十几；几个十和几个一减去几个一就得几个十；几个十和几个一减几个十就得几个一。 * * * 人教版《义务教育教科书·数学》一年级下册 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 整十数 30 ＋ 2 ＝ 32（本） 3个十 2个一 3个十和2个一 一共有多少本呢？怎样列算式呢？ 为什么要用加法？ 2 ＋ 30＝ 32（本） 有不同的列法吗？ 加数交换位置，得数不变。 口答：一共有32本。 如果老师拿走2本，还剩 几本？怎样列式？ 如果老师拿走3包，还剩 几本？怎样列式？ 32 － 2 ＝ 30（本） 3个十和2个一 2个一 3个十 32 － 30 ＝ 2（本） 3个十和2个一 3个十 2个一 口答：还剩30本。 口答：还剩2本。 想：2+(30)=32 几十加几得几十几，几十几减几得几十， 几十几减几十得几。 做一做： 50 6 56 56 50 6 56 6 50 1. 摆一摆。 先摆5捆，再摆6根。 做一做：数学游戏： 2. 烤玉米。 利用加、减法之间的关系计算可以又对又快！ *
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