浙江专用2020版高考数学一轮复习专题9平面解析几何第64练直线的方程练习含解析.docxVIP

第练 直线的方程 [基础保分练] .已知直线过点()，且倾斜角为直线：－－＝的倾斜角的倍，则直线的方程为(　　) －－＝－－＝ －－＝－－＝ .(·舟山一中期中)过点()，且在轴上的截距为的直线方程是(　　) ＋－＝－－＝ －－＝＋－＝ .(·东阳中学月考)倾斜角为°，在轴上的截距为－的直线方程是(　　) －＋＝－－＝ ＋－＝＋＋＝ .将直线＝绕原点逆时针旋转°，再向右平移个单位长度，则所得到的直线方程为(　　) ＝－ \()＋ \()＝－ \()＋ ＝－＝ \()＋ .(·临安中学月考)已知直线的斜率为 \()，在轴上的截距为另一条直线－－＝的斜率的倒数，则直线的方程为(　　) ＝ \()＋＝ \()－ ＝ \()＋ \()＝－ \()＋ .已知直线－＋－＝，当变动时，所有直线都通过定点(　　) \\\(\\)(\\\\(－\()，)) \\\(\\)(\\\\(\()，)) \\\(\\)(\\\\(\()，－)) \\\(\\)(\\\\(－\()，－)) .经过点(－，－)，且与两坐标轴围成的三角形的面积为的直线方程是(　　) ＋＋＝或－－＝ －－＝或－＋＝ ＋＋＝或＋－＝ －＋＝或－－＝ .设，是轴上的两点，点的横坐标为，且＝，若直线的方程为－＋＝，则直线的方程为(　　) ＋－＝－－＝ －－＝＋－＝ .在直线方程＝＋中，当∈[－]时，恰好∈[－，]，则此直线方程为. .已知两条直线＋＋＝和＋＋＝都过点()，则过两点(，)，(，)的直线方程是. [能力提升练] .若直线－－＝被两坐标轴截得的线段长为 \()，则实数的值为(　　) \() \() .(·湖州一中月考)过点(－，－)，斜率是直线＝的斜率的－ \()的直线方程为(　　) ＋＋＝＋＋＝ ＋＋＝－＋＝ .(·杭州二中月考)过点()且与，轴的正半轴围成的三角形面积等于的直线方程是(　　) ＋－＝＋－＝ －＝－＋＝ .(·效实中学期中)过点()的直线与轴，轴分别交于，两点，为原点，且△＝，则符合条件的直线有(　　) 条条条条 .过点()作直线，使它被两直线：－＋＝，：＋－＝所截得的线段恰好被所平分，则此直线方程为. .设直线的方程为(＋)＋－－＝(∈). ()若直线在两坐标轴上的截距相等，则直线的方程为； ()若－，直线与，轴分别交于，两点，为坐标原点，则△的面积取最小值时，直线对应的方程为. 答案精析 基础保分练 ．　　　　　　　．　－＋＝或＋－＝ ．＋＋＝ 能力提升练 ．　[令＝，得＝－；令＝，得＝. ∵ \\\(\\)(\\\\(\()))＝＋(－)，且， ∴＝ \()，故选.] ．　[由题意知，所求直线的斜率＝－ \()，由点斜式得直线方程＋＝－ \()(＋)，即＋＋＝，故选.] ．　[设所求直线方程为 \()＋ \()＝(，)，则有 \()＝且 \()＋ \()＝， ∴＝，＝，则所求直线方程为 \()＋ \()＝，即＋－＝，故选.] ．　[设直线方程为－＝(－)， ∴ \\\(\\)(\\\\(－\()＋，))，(，－＋)， ∴△＝ \() \\\\\(\\\\(－\()))－＝， ∴＝ \(±\())或＝－ \()，故选.] ．＋－＝ 解析　过点且与轴垂直的直线是＝，它和直线，的交点分别是 \\\(\\)(\\\\(，\()))，()，显然不符合题意．故可设所求直线方程为＝＋，其图象与直线，分别交于，两点， 则有① \\\{\\ (\\\\(＝＋，－＋＝，)) ② \\\{\\ (\\\\(＝＋，＋－＝，)) 由①解得＝ \(－)， 由②解得＝ \(＋). 因为点平分线段， 所以＋＝， 即 \(－)＋ \(＋)＝，解得＝－ \()， 故所求的直线方程为＝－ \()＋， 即＋－＝. ．()－＝或＋－＝ ()＋－＝ 解析　()当直线经过坐标原点时， 由该直线在两坐标轴上的截距相等可得＋＝，解得＝－. 此时直线的方程为－＋＝，即－＝； 当直线不经过坐标原点，即≠－且≠－时，由直线在两坐标轴上的截距相等可得 \(＋＋)＝＋，解得＝， 此时直线的方程为＋－＝. 所以直线的方程为－＝或＋－＝. ()由直线方程可得 \\\(\\)(\\\\(\(＋＋)，))，(＋)， 因为－， 所以△＝ \()× \(＋＋)×(＋) ＝ \()× \([?＋?＋]＋) ＝ \() \\\[\\](\\\\(?＋?＋\(＋)＋)) ≥ \() \\\[\\](\\\\( \(?＋?·\(＋))＋))＝. 当且仅当＋＝ \(＋)， 即＝时等号成立．此时直线的方程为＋－＝.