2013三维设计高三物理一轮复习课件人教版广东专版：第三章_第2单元__牛顿第二定律_两类动力学问题.pptVIP

解析：(1)根据图像可知0～1 s内，人向下做匀加速运动，人对滑杆的作用力为350 N，方向竖直向下，所以滑杆对人的作用力F1的大小为350 N，方向竖直向上。 以人为研究对象，根据牛顿第二定律：mg－F1＝ma1 5 s后静止，m＝G/g＝500/10 kg＝50 kg 1 s末人的速度为v1＝a1t1 根据图像可知1 s末到5 s末，人做匀减速运动，5 s末速度为零，所以人1 s末速度达到最大值，由以上各式代入数值解得：v1＝3.0 m/s，所以最大速率vm＝3.0 m/s。 答案：(1)3.0 m/s　(2)7.5 m　(3)537.5 N * [思路点拔]　解答本题可按以下思路进行 [解析]　物体在斜面上下滑，受到重力、支持力和摩擦力的作用，其合外力为恒力，加速度为恒量，物体做匀加速直线运动，其加速度图像应为一平行时间横轴的直线段，速度v＝at，其速度图像应为一向上倾斜的直线段，路程s＝at2/2，路程随时间变化的图像应为一开口向上的抛物线，选项A、B、D错误；物体滑到水平面上后，在摩擦力作用下做匀减速直线运动，其摩擦力大于在斜面上运动时的摩擦力，所以选项C正确。 [答案]　C [拓展训练] 1.如图3－2－7所示，放在光滑面 上的木块受到两个水平力F1与 F2的作用而静止不动，现保持 图3－2－7 F1大小和方向不变，F2方向不变，使F2随时间均匀减小 到零，再均匀增加到原来的大小，在这个过程中，能正 确描述木块运动情况的图像是图3－2－8中的 (　　) 图3－2－8 解析：取水平向右为正方向，由牛顿第二定律得：F1－F2＝ma，木块的加速度随F2的均匀减小而均匀增大，后又随F2的均匀增大而同方向均匀减小，故A正确，B错误；因木块的加速度方向不变，故木块的速度一直增大，但不是均匀增大，所以C、D均错误。 答案：A [知识检索] 在解决两类动力学的基本问题时，不论哪一类问题，都要进行受力分析和运动情况分析，如果物体的运动加速度或受力情况发生变化，则要分段处理，此时加速度或受力改变时的瞬时速度即是前后过程的联系量。 [典题例析] [例2]　如图3－2－9所示，抗震救灾运输机在某场地卸放物资时，通过倾角为30°的固定光滑斜轨道面进行。有一件质量为m＝2.0 kg的小包装盒，由静止开始从斜轨道的顶端A滑至底端B，然后又在水平面上滑行一段距离后停下。若A点距离水平面的高度h＝5.0 m，重力加速度g取10 m/s2，求： (1)包装盒由A滑到B所经历的时间； (2)若地面的动摩擦因数为0.5，包装盒在水平地面上还能滑行多远？(不计斜面和地面接触处的能量损耗) 图3－2－9 [审题指导]　解答本题应注意以下两点： (1)根据受力情况确定包装盒的运动规律。 (2)包装盒在AB段的末速度即为BC段的初速度。 [答案]　(1)2 s　(2)10 m [拓展训练] 2.在水平地面上运动的小车车厢底部有 一质量为m1的木块，木块和车厢通 过一根轻质弹簧相连接，弹簧的劲 度系数为k。在车厢的顶部用一根细 图3－2－10 线悬挂一质量为m2的小球。某段时间内发现细线与竖直方 向的夹角为θ，在这段时间内木块与车厢保持相对静止， 如图3－2－10所示。不计木块与车厢底部的摩擦力，则在 这段时间内弹簧的形变为 (　　) 答案：A [知识检索] 利用牛顿第二定律求瞬时加速度时，关键是分析此时物体的受力情况，同时注意绳的弹力在瞬间会发生突变，而弹簧的弹力在瞬间不会突变。 [典题例析] [例3]　在动摩擦因数μ＝0.2的水平面上 有一个质量为m＝1 kg的小球，小球与 水平轻弹簧及与竖直方向成θ＝45°角 图3－2－11 的不可伸长的轻绳一端相连，如图3－2－11所示。此时小球处于静止平衡状态，且水平面对小球的弹力恰好为零，当剪断轻绳的瞬间，取g＝10 m/s2。求： (1)此时轻弹簧的弹力大小； (2)小球的加速度大小和方向。 [审题指导]　解答本题时应注意以下两点： (1)当其他力变化时，弹簧的弹力不能在瞬间发生变化； (2)当其他力变化时，细绳上的拉力可以在瞬间发生变化。 [解析]　(1)水平面对小球的弹力为零，小球在绳没有断时受到绳的拉力FT、重力mg和弹簧的弹力FN作用而处于平衡状态，依据平衡条件得竖直方向有：FTcosθ＝mg， 水平方向有：FTsinθ＝FN， 解得弹簧的弹力为：FN＝mgtanθ＝10 N [答案]　(1)10 N　(2)8 m/s2　方向