学习目标内容讲授课堂练习.pptVIP

学习目标 知道力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在；能正确找出受力物体和施力物体. 知道力是有方向的量；知道力的国际单位是N(牛顿)；会用弹簧秤测量力的大小. 会画力的图示. 知道力的作用效果是(1)使物体发生形变；(2)改变物体的运动状态. 初步了解力的分类方法，知道力的名称可按力的性质来命名，也可按力的作用效果来命名. 力是物体对物体的作用 力的产生离不开物体（施力物体——产生力的物体,受力物体——受到力的物体),而且至少有两个物体同时存在才能产生力. 力的作用是相互的.甲物体作用于乙物体，乙物体也同时作用于甲物体.施力物体必然也是受力物体，受力物体也必然是施力物体.在分析作为研究对象的受力物体的受力情况时,我们是从物体间相互作用的角度来分析物体所受到的每一个力，同时，也应该明确每一个力的施力物体. 物体间发生相互作用有两种情况：一是两个物体直接接触时可能发生作用，例如：手提水桶等；二是两个物体并未直接接触而通过媒介物质发生作用，例如：两个磁铁之间的力等. 力的三要素：力的大小、方向、作用点 力的大小用测力计（弹簧秤）来测量，单位是N（牛）. 力是有方向的物理量. 力的作用点在受力物体上. 力的图示法 为了形象地表达一个力，可以用一条带箭头的按比例画出的线段（有向线段）来表示： 线段的长短表示力的大小. 箭头指向表示力的方向. 箭尾（或箭头）常画在力