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- 2019-09-12 发布于天津
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二年级数学上册;教学目标;认一认,哪个才是角?;动动脑;(顶点);一个角有几个顶点?几条边?; 用直尺或三角板画角;折角;; 2、填空:
⑴ 一个角有( )个顶点,有( )条边。
⑵ 三角形有( )个角,正方形有( )个角。
⑶ 画角时先( ),再( )。
3、判断:
⑴ 边越长,角就越大。 ( )
;说一说; 用直尺或三角板画角
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