通用版2019版高考语文二轮复习题材分类练含解析.docVIP

PAGE PAGE 1 小说题材分类练 (一)　乡土·情怀类 (时间：30分钟　满分：30分) 一、阅读下面的文字.完成1～3题。(15分) 玉碗金莲 厉周吉 俗话说“有钱难买金镶玉”。纯手工金镶玉制作工艺精细复杂.会这种技艺的多在宫中.乾隆皇帝甚至规定金镶玉为宫中独有。清朝末期.皇族没落.金镶玉技艺也近乎失传。 莒东冯家是金镶玉制作世家.其技艺世代相传.至今已有200多年。 据说.冯家祖上曾在宫内制作金镶玉.离开皇宫后.一直淡泊名利.低调处世.技艺也鲜为人知。至冯淳这一代.制作技艺已炉火纯青.但对他来说.制作金镶玉只能算业余爱好.在世人眼里.他就是从土里刨食的地道农民。 冯淳制作金镶玉很用心.作品多有一种超凡脱俗的美。当地很多名流都渴望拥有冯淳制作的金镶玉.无奈他的作品甚少.再加上其为人怪异.多数人难以如愿。冯淳这样.世人多有微词.然而他照旧我行我素。 莒地历史悠久.民间多有老物件流传。这日.好友老孙拿来一只玉碗.这碗做工精细.造型古雅.美中不足的是里面有两处碰伤.碗口处有一半指甲盖大小的破损.下面连着一道差点到达碗底的裂纹。 冯淳拿到玉碗后先是感慨一番.然后慢慢斟酌镶嵌方案。冯淳知道.修好了.玉碗的价值甚至会超过从前.修不好.这碗就彻底毁掉。因为自己对这种玉的硬度把握不准.在开槽与嵌入金丝等环节都可能把玉碗弄坏。 为了修复玉碗.冯淳用了一个多月的时间.前十多天他一直在把玩琢磨.中间十多天又在思考所用图案.最后十几天.他一直在仔细镶嵌、处理。 老孙再次见到玉碗时.顿时惊呆.碗里有两条栩栩如生的金鱼.从碗侧生出一枚莲花.花朵含苞欲放.正好盖住了玉碗的破损之处。因做工精细.图案生动逼真.一般人难以看出这碗曾是件残品。 一年后.冯淳突然接到了获奖通知.他这才知道“玉碗金莲”获市民间艺术大赛手艺类唯一的一等奖。这时他才想起来.此前老孙和儿子都曾劝其报名参加评选.他却拒绝了。拿这件作品报名是老孙和儿子一起商定的。 冯淳获奖后声名鹊起.前来求他镶嵌玉器的人与日俱增.有些人甚至故意把玉器弄坏了来找他修补。冯淳哪有这么多的精力.他只能拒绝。越拒绝.人家越求他。也有不少人打算买冯淳已经制好的物品.可是除了一些小物件.上档次的大作品他一件都不舍得卖。这日邻居笑问冯淳.面对发财机会.他何以能如此淡定。冯淳淡淡地说：“制作金镶玉.玩的是金玉.最大的忌讳就是掉进钱眼儿里。那样.就不是人玩金玉.而是人被金玉所玩了！” 其后.几件难事让冯淳一筹莫展。一是近30岁的儿子因为没在城里买房而一直没找到媳妇.二是岳父因冠心病住院自己却没钱帮助治疗.三是村里就要进行旧村改造.冯淳家至少需要投入20万才能购入改造后的楼房…… 因为一直拒绝沾染铜臭.冯淳家有限的收入只能维持日常生计.几乎没有盈余。面对困境.冯淳颇感迷茫。 有无数人找老孙求购“玉碗金莲”.老孙一开始坚决拒绝.后来恐怕还是悄悄卖掉了.据说卖了30多万。后来冯淳得知这玉碗是老孙花2 000元从古玩市场上淘来的。要不是经过镶嵌.2 000元怕已经是最高价位了。冯淳心里颇感不平。 这年下半年.冯淳一直深居简出。有一个多月时间.干脆闭门谢客.即便与家人也很少交流.多数时间独自待在制作间.谁也不知道他到底在干什么。 这天.冯淳突然向家人宣布了一项重大决定.那就是筹钱在县城繁华地段开一家金店.经营金玉制品.并同时承揽定制各种金镶玉。 “冯家金店”开业之际.前来祝贺者络绎不绝。老孙带来了一个神秘的礼盒.冯淳打开后顿时惊呆。 “你不是早把这宝贝出手了吗？”冯淳惊问。 “是有无数人打算买.可我能卖吗？即便卖.那也得你卖呀！买这碗时.我就打算送给你！至于以前为什么故意说卖掉了.那可得靠你自己琢磨！”说这话时.老孙笑得高深莫测。 冯淳定定地看了老孙好一会儿后脸色大变.继而朝老孙深深地作了一个揖.老孙也急忙作揖回礼。那时.人们看见两位老人的眼里都有泪光闪动。 (有删改) 1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏.最恰当的一项是(3分)(　　) A．小说开头简要介绍了金镶玉技艺近乎失传的现状.既凸显了这门技艺的珍贵.也交代了故事发生的背景.为下文埋下伏笔。 B．冯淳身怀绝技.却只当作业余爱好.世人也把他看作普通农民.体现出主人公为人低调.也暗含着对漠视传统手艺这一社会现状的批判。 C．作者运用动作、神态、心理描写相结合的手法.从不同角度描述了玉碗的修复过程.让读者领略到民间手工艺独特的艺术魅力。 D．小说以玉碗金莲为线索展开叙事.反映了民间手艺传承人的现实困境.又展现了社会转型过程中价值观的冲突与融合.引人深思。 解析：选D　A项.“交代了故事发生的背景”不够全面.开头部分只交代了历史背景.并没有体现小说的现实背景.而且因为没有后文的照应.并不能称之为伏笔。B项.小说并没有暗含“对漠视传统手艺这一社会现状的批判”。C项.