2019_2020学年高中数学第一章集合与函数概念1.1集合1.1.3集合的基本运算第2课时补集及综合应用课后篇巩固提升含解析新人教A版必修1.docxVIP

第课时　补集及综合应用 课后篇巩固提升 基础巩固 .已知全集{}{≥∈},则?() .{}.{} .{}.{} 解析∵{}{≥∈}{}, ∴?{}. 答案 .已知{}{},则图中阴影部分表示的集合是() .{}.{} .{}.{} 解析图中阴影部分表示的集合是(?)∩{}. 答案 .设集合{≤}{},则下列结论正确的是() ∪{} .(?)∩{} ∩{} ∪(?){≥} 解析由条件知,?{或≤},?{≥},则∪{≤},(?)∩{≤}∩{}∪(?){},故只有正确,故选. 答案 .已知全集{}{},?{},则实数等于() 或 或 解析由题意,知 则. 答案 .如图所示的阴影部分表示的集合是() ∩(∩).(?)∩(∩) ∩?(∪)∩?(∩) 解析由于阴影部分在中,且不在中,则阴影部分表示的集合是的子集,也是?(∪)的子集,即是∩?(∪). 答案 .已知全集{∈≤≤}{}{},则(?)∩.? 解析由题意,得{}, 故?{},所以(?)∩{}. 答案{} .某班共人,其中人喜欢篮球运动人喜欢乒乓球运动人对这两项运动都不喜欢,则喜欢篮球运动但不喜欢乒乓球运动的人数为.? 解析(方法一)如图,全班同学组成集合,喜欢篮球运动的组成集合,喜欢乒乓球运动的组成集合,则∩中的人数为,所以喜欢篮球运动但不喜欢乒乓球运动的人数为. (方法二)设所求人数为,则只喜欢乒乓球运动的人数为().所以,解得. 答案 .已知全集为,集合{}{},且??,则的取值范围是.? 解析?{≤,或≥}≠?, ∵??,∴?或≠?. 若?,此时有≥,∴≥. 若≠?,则有∴≤. 综上所述≤或≥. 答案≤或≥ .已知全集{≤}{≤},求∩,(?)∪,(∩)∩?. 解∩{},∵?{≤或},?, ∴(?)∪. ∴(∩)∩?{}. .已知全集,集合{≤≤},若∪(?)∩(?){,或},求集合. 解∵{≤≤},∴?{,或}. 又∪(?)∪(?),可得?. 而∩(?){,或}, ∴{,或}?. 借助于数轴 可得∪{,或}{}. 能力提升 .已知集合{∈≤≤}{∈≥},则∪(?)() .{≤≤}.{≤} .{≤}.{≤,或≥} 解析∵{∈≥}, ∴?{∈}{}. ∵{∈≤≤}, ∴∪(?){≤}. 答案 .设全集{},若∩{},(?)∩{},(?)∩(?){},则下列结论正确的是() ?,且??,但∈ ?∈,且∈ 解析根据题意有∩{},故∈,且∈,(?)∩{},所以∈但?,(?)∩(?)?(∪){},故??且??,所以?,但∈. 答案 .已知全集{},集合{}{∈},则集合?(∪)中的元素个数为() 解析∵{}{∈}{}, ∴∪{},∴?(∪){},故选. 答案 .已知{是小于的正整数}{∈是奇数}{∈是的倍数},则?(∪).? 解析依题意得{}{}{}. ∴∪{},∴?(∪){}. 答案{} .设全集{},用的子集表示由组成的六位字符串,如:{}表示的是第个字符为、第个字符为、其余均为的位字符串,并规定空集表示的字符串为. ()若{},则?表示的位字符串为.? ()若{},集合∪表示的字符串为,则满足条件的集合的个数为.? 解析()∵?{}, ∴?表示的位字符串为. ()∵∪表示的字符串为, ∴∪{}. ∵{}, ∴{}或{}或{}或{}. ∴满足条件的集合的个数为. 答案()() .已知集合{≤≤},集合{≥}. ()若∩,求的取值范围; ()若全集,且??,求的取值范围. 解()∵{≥},又∩,∴?. 如图所示. ∴≤. ()?{},如图所示. ∵??,∴. .已知集合{}和{},满足(?)∩{}∩(?){},求实数的值. 解由条件(?)∩{}和∩(?){},知∈,但?∈,但?. 将和分别代入两集合中的方程,得 解得. .设,集合{}{}. ()当时,求(?)∩; ()若(?)∩?,求实数的取值. 解解方程,即()(),解得或.故{}. ()当时,方程为,解得或. 故{},?{≠,且≠}. 所以(?)∩{}. ()由(?)∩?可知?. 方程的判别式Δ××()()≥. ①当Δ,即时,方程为,解得,故{}. 此时满足?. ②当Δ,即≠时,方程有两个不同的解,故集合中有两个元素. 又因为?,且{},所以. 故为方程的两个解, 由根与系数之间的关系可得 解得. 综上的取值为或.