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回顾整理 复习导入 复习导入 新知探究 新知探究 新知探究 新知探究 新知探究 巩固练习 巩固练习 巩固练习 巩固练习 情境导入 * * 1.1 三位数除以整十数 浙教版3下第1单元 1、口算。 60÷30= 70÷10= 80÷20= 90÷30= 60÷20= 100÷10= 2 7 4 3 3 10 2 6 1 2 4 1 2 0 2 1 1 0 9 1 7 3 3 7 2 3 2 2 0 从被除数的高位除起,先用除数除被除数的最高位上的数,如果它比除数小,就除被除数的前两位;除到被除数的哪一位就把商写在那一位的上面;每次商后余下的数必须要比除数小。 2、完成下面的竖式。说一说,怎样计算除数是一位数的除法? 1、178本连环画,每班30本,可以分给几个班? 被除数的前两位比30小,该怎么办? 30×( )接近178且小于178,所以商( )。 5 1 5 0 2 8 30×5 5 5 178÷30= 5……28 同学们先自己试着用竖式算一算这道题。 被除数的前两位不够除,要看前三位。 30 1 7 8 除数是整十数的竖式计算你会了吗? 方法:先看被除数的前两位,如果前两位不够除,就看前三位。除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面,若有余数,余数一定要比除数小。 480÷60=8(节) 答:要运走480吨货物,需要8节车厢。 2、要运走480吨货物,需要多少节车厢?590吨呢? 2、要运走480吨货物,需要多少节车厢?590吨呢? 为什么还要加1? 590÷60=9(节)……50(吨) 答:要运走590吨货物,需要10节车厢。 9+1=10(节) 因为9节车厢不够,还剩下50吨货物没有运走,还需要1节车厢运剩下的这些货物,所以还要加1。 完成下面的竖式,说一说你是怎么算的。 7 1 4 0 0 5 2 5 0 3 0 50 2 8 0 20 1 4 0 完成下面的竖式,说一说你是怎么算的。 7 5 6 0 5 8 3 2 0 4 80 5 6 5 40 3 2 4 1.填一填。 60×3=180 90×8+30=750 180÷3= 750÷90= …… 180÷60= 750÷8= …… 60 8 30 3 93 6 2.直接写出得数。 210÷30= 280÷40= 420÷70= 450÷50= 560÷80= 630÷90= 7 7 6 9 7 7 回顾整理 复习导入 复习导入 新知探究 新知探究 新知探究 新知探究 新知探究 巩固练习 巩固练习 巩固练习 巩固练习 情境导入 * *
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