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中班主题《我们的身体》 个别化学习活动内容及材料推荐 活动内容 （幼儿自主选择） 材料提示 玩法 小帖士 各种各样的五官 各种各样的幼儿图书、绘画用笔、记录纸、陈列墙 1 让幼儿观察、探索、收集、模仿书中各种形象的不同五官并记录。 2、根据五官的种类进行分类陈列， 日常生活中可以引导幼儿根据这些五官进行组合创作绘画新的形象。 本内容指向探索世界、表达表现 我能行 1、皮球、各类大小不同样式不同的积木、软硬不同大小不同的书、毛绒玩具 2、篮子、桌布、纸盒、筐、袋子等一些辅助材料 创设游戏情境：小宝宝要搬家，要把自己的所有东西搬到新房子去，有什么好办法可以一次多拿一些东西？ 1、让孩子的游戏的情境中开动脑筋，自主使用各种工具、容器。 2、发现记录自己身体哪些部位在动，可以怎么动？ 一次搬运的材料可视幼儿的经验水平适当增减。 2、可结合整理环节展开，并鼓励幼儿记录自己的搬运过程（物体名称、数量、方法等），便于交流分享。 3、本内容指向探索世界、共同生活 我的新衣裳 收集生活中各种图案、质地、样式、大小的塑料袋。 提供各种装饰材料和裁剪、黏贴等供幼儿制作、游戏 教师制作的若干成品。 探索“新”衣裳的穿法，可以选择自己喜欢的衣裳进行装扮。 探索制作方法，并尝试自己用塑料袋制作。 将自制的服装进行装扮。 塑料袋尽量选择硬质和大型的，以便于幼儿操作。 活动中还可以提供一些辅助的材料（围巾、腰