2019年高中语文第三专题课时跟踪检测十一渔父苏教版必修.docVIP

PAGE 1 - 渔 父 一、文言基础专练 1．对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(　　) A．新浴者必振衣　　振：抖掉 B．可以濯吾缨 濯：洗 C．遂去,不复与言 去：前往某地 D．何故至于斯 斯：这个地步 解析：选C　去,离开某地。 2．下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是(　　) A．安能以身之察察 安能以皓皓之白 B．渔父莞尔而笑 则噪而相逐 C．沧浪之水清兮 而蒙世俗之尘埃乎 D．子非三闾大夫与 不复与言 解析：选D　D项,助词,吗；介词,跟,同。 3．下列加点词语古今意义的解释不正确的一项是(　　) A．颜色憔悴　　　　 颜色：脸色；今多指色彩。 B．形容枯槁 形容：形体容貌；今指对事物的形象和性质加以描述。 C．圣人不凝滞于物 凝滞：拘泥,执着；今指知道变通。 D．何故深思高举 高举：行为高出于世俗；今指高高举起。 解析：选C　凝滞：今指①停止流动,不灵活；②凝聚。 4．下列句子句式与其他三项不同的一项是(　　) A．屈原既放　　　　　 B．安能以身之察察 C．是以见放 D．圣人不凝滞于物 解析：选B　B项,定语后置句,A、C、D三项,被动句。 5．下列加点词中没有活用的一项是(　　) A．鼓枻而去 B．乃歌曰 C．行吟泽畔 D．安能以皓皓之白 解析：选C　行,行走。 A项,鼓,名词作动词,敲打。B项,歌,名词作动词,唱歌。D项,白,形容词作名词,纯洁的品质。 6．名句默写。 (1)　　　　　　　　,　　　　　　　　。世人皆浊,何不淈其泥而扬其波？ (2)新沐者必弹冠,　　　　　　　　。安能以身之察察,　　　　　　　　？ (3)沧浪之水清兮,　　　　　　　　；沧浪之水浊兮,　　　　　　　　。 参考答案：(1)圣人不凝滞于物　而能与世推移　(2)新浴者必振衣　受物之汶汶者乎　(3)可以濯吾缨　可以濯吾足 二、阅读理解专练 阅读下面的文言文,完成7～10题。 屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令；出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。 其后秦欲伐齐,齐与楚从亲,惠王患之,乃令张仪佯去秦,厚币委质事楚,曰：“秦甚憎齐,齐与楚从亲,楚诚能绝齐,秦愿献商、於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪,遂绝齐,使使如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里,不闻六百里。”楚使怒去,归告怀王。怀王怒,大兴师伐秦。秦发兵击之,大破楚师于丹、淅,斩首八万,虏楚将屈匄,遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵以深入击秦,战于蓝田。魏闻之,袭楚至邓。楚兵惧,自秦归。而齐竟怒不救楚,楚大困。明年,秦割汉中地与楚以和。楚王曰：“不愿得地,愿得张仪而甘心焉。”张仪闻,乃曰：“以一仪而当汉中地,臣请往如楚。”如楚又因厚币用事者臣靳尚而设诡辩于怀王之宠姬郑袖怀王竟听郑袖复释去张仪。是时屈平既疏,不复在位,使于齐,顾反,谏怀王曰：“何不杀张仪？”怀王悔,追张仪不及。 其后诸侯共击楚,大破之,杀其将唐眛。 时秦昭王与楚婚,欲与怀王会。怀王欲行,屈平曰：“秦虎狼之国,不可信,不如毋行。”怀王稚子子兰劝王行：“奈何绝秦欢！”怀王卒行。入武关,秦伏兵绝其后,因留怀王,以求割地。怀王怒,不听。亡走赵,赵不内。复之秦,竟死于秦而归葬。 令尹子兰卒使上官大夫短屈原于顷襄王,顷襄王怒而过之。 (选自《史记·屈原贾生列传》,有删节) 1.“屈原者,名平,楚之同姓也”是判断句,“……者,……也”表判断。 2.“博闻强志”中的“志”,解释为“记忆力”。 3.“明于治乱”中的“于”是介词,解释为“对”。 4.“入则与王图议国事”是省略句,应为“(屈原)入则与王图议国事”。 5.“齐与楚从亲”中的“从”同“纵”,解释为“合纵,联合起来”。 6.“虏楚将屈匄”中的“虏”是动词,解释为“俘虏”。 7.“战于蓝田”是状语后置,正常语序为“于蓝田战”。 8.“秦伏兵绝其后”中的“绝”,解释为“截断,切断”。 　 [精读设计] 　　eq \a\vs4\al([仿真考题]) 7．对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　) A．如楚/又因厚币用事者/臣靳尚而设诡辩于/怀王之宠姬郑袖/怀王竟听/郑袖复释去张仪 B．如楚/又因厚币用事者臣靳尚/而设诡辩于怀王之宠姬郑袖/怀王竟听郑袖/复释去张仪 C．如楚又因/厚币用事者/臣靳尚而设诡辩于/怀王之宠姬郑袖/怀王竟听郑袖/复释去张仪 D．如楚/又因厚币用事者臣靳尚/而设诡辩于/怀王之宠姬郑袖/怀王竟听/郑袖复释去张仪 解析：选B　 文言断句的前提是粗通大意,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断开。题中,动词“如”的宾语“楚”之后应断开。活用为动词的“厚币”的宾语“用事者臣靳尚”之后