高一政治生活第二课第一框民主选举投出理性一票.pptVIP

学生选班长（平时如何选班长？） ①如果让班级全部同学参与投票产生班长，这是什 么选举方式？ ②如果各小组先推选代表，由代表投票产生班长，这 是什么选举方式？ ③如果由班主任和全体同学先确定一位候选人，然后 由全体同学投票决定，这是什么选举方式？ ④如果由班主任和全体同学先确定若干名候选人，然后由全体同学投票，票数最多者为班长，这是什么 选举方式？ * 我国的国体：我国是工人阶级为领导，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 人民民主专政的本质：人民当家作主 人民当家作主的方式和体现：依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督（公民政治生活的重要内容） 第二课 我国公民的政治参与 民主选举：投出理性一票 一、我国的选举方式——是什么 选民 选民 选民代表 当选者 间接选举 由选民直接投票选举被选举人的方式 由选民选举产生自己的代表，再由他们代表选民选举的方式。 直接选举 1. 从选民的角度看 当选者 直接选举和间接选举分别有 哪些优点、缺点以及适用范围？ 比较 直接选举 间接选举 优点 局限性 适用范围 能使每个选民都有表达自己意愿的机会，能选择自己心目中最值得信赖的当家人。 不适用于选民较多、分布较广的情况（操作性复杂，成本太高，效率低） ①县及县级以下人大代表的选举 ②城市的居民委员会选举 ③农村的村民委员会选举。 适用于选民较多、分布较广的情况下（操作性简单，成本低，效率高。） 不能表达每一个公民的意愿 ①县以上的各级人大代表 ②乡以上各级政府的组成人员 镇长候选人 国家主席候选人 主席团提名，各代表团讨论、酝酿、协商，确定主席候选人1名 人大代表在全体会议上以无记名投票方式进行选举或者表决 （投赞成、反对票） 获得的赞成票超过全体代表的半数，始得当选 若未得半数，则重新提名候选人，重新选举 差额选举 等额选举 正式候选人名额与应选名额相等 正式候选人名额多于应选名额。 候选人 候选人 2. 从候选人的角度看 等额选举和差额选举分别有 哪些优点、缺点以及适用范围？ 比较 等额选举 差额选举 优点 局限性 适用范围 可以比较充分地考虑当选者结构的合理性 限制选民的自由选择，选民可能误以为将要当选者已事先“内定”，影响参加选举的积极性。 在极少数情况下才被采用。 为选民行使选举权提供了选择的余地，竞选有助于选民了解候选人。 各级人大代表的选举。 1979以后，在我国绝大多数情况下采用。 在被选举人之间会形成相应的竞争，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况发生。 特别提示：不同的选举方式各有利弊，我们不能说哪种选举方式更好，采取何种选举方式要依据本国国情 从选民的角度看 从被选举人的角度看 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 民主选举面面观 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 我国所采取的选举方式是什么样的呢？ ——直接选举与间接选举相结合 ——普遍的差额选举 （1）采取什么样的选举方式，在不同的时期、不同的地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民文化水平等具体来确定。 社会经济制度 物质生活水平 选民文化水平 国家性质 选举方式 二、选举方式主要制约因素——为什么 （2）我国选举制度的发展历程表明，选举的方式的选择必须体现国家性质，并与社会进步、经济发展状况相适应 二、选举方式主要制约因素——为什么 （国体：我国是人民民主专政的社会主义国家， 要采用符合广大人民根本利益的选举方式。 国情：面对人口众多、幅员辽阔、发展很不平 衡的状况） 我国采用直接选举与间接选举相结合的方式并普遍实行差额选举 我国选举制度的发展过程： ①新中国成立初，只在乡镇一级实行人大代表的 直接选举 ② 1979年：我国扩大了直接选举人大代表的范 围，规定实行差额选举 1986年：我国各级人大代表一律实行差额选举 2004年：我国在直接选举中规定了预选 ③ 2010年，我国实行城乡按相同人口比例选举 人大代表 返回 教材P17 　　前些日子坐长途汽车到县区办事，几位农村妇女正在议论着村里换届选举的事情。其中一位兴致勃勃地讲“谁谁为拉选票昨天给俺家里又送来一只不锈钢盆”，另一个哈哈大笑道“俺厨房里光是不锈钢锅就有好几个，全是咱们村那几个想当官的老爷们比着送的，管他选谁不选谁呢，先收下再说”。你一言我一语，分明是“三个女人一台戏”。但作为“观众”的我听在耳里，却乱在心头。? ——截选自新华网 　探究问题：作者为何会心乱？ 小恩小惠乱选举 （1）选民的公民意识不强、主人翁意识不强。 （2）选民的政治参与能力还有待加强 三、珍惜自己的选举