三四年级橡皮糖公开课.docVIP

熊博士橡皮糖 三年级公开课阿 授课流程： 一、介绍自己，规范纪律，说奖罚 1、介绍自己 师：大家知道五月的英语单词怎么读吗？ 生：MAY 师：因为我五月出生的，中文名也有一个字“美”，所以大家可以MAY老师老师，今天由我来为大家上这节作文课。我们互相打个招呼吧，同学们好！ 生：老师好。 前言：首先非常欢迎家长和孩子们来到我的课堂。我们今天上的是低年级作文。我先来介绍一下我们新起点作文的特点：一是趣味性-从内容到形式，提起同学们的学习兴趣，让大家打心眼里愿意写。从前大家之所以不愿意写作文，是觉得作文太难写，提起笔来没词句，语言储蓄少，重要的原因是学校的语文课枯燥无味，只丢给学生一些提纲就让孩子们去写，孩子们找不一点写的动力和兴趣，所以就会“望题兴叹”，把家长也愁坏了。二是阶段性，从活动见闻、看图写话、编童话故事等想象作文，由浅入深地编入各年级教材中；三是实用性，我们是结合学校语文的同步单元作文进行教学。并把在测试中最难最容易出错的阅读题上下功夫，让学生阅读写作两不误，不但有教材中的内容，也有校外辅导的优势，有讲有练，讲练结合；有例文引路；有写后修改，让学生在修改自己和别人的作文中找到不足之处并得以改正。 在这里，我对家长们提出重要的建议，那就是帮助孩子们多接触自然介，多了解社会，多观察，做生活的有心人；多阅读，大量的阅读是提高写作水品的突破口，阅读可以让我们积累好词好