幼儿园中班健康教案：保持好心情.docxVIP

　　2、能用连贯的语言表达自己的想法。　　3、通过活动学会关心他人，萌发互相关爱的情感。　　【活动准备】　　小兔布偶一个、一棵大树、各种树叶状的彩纸、记号笔、、人手一份笑脸和哭脸。　　【活动过程】　　一、出示小兔子的心情图片，谈话引入。　　师昨天小兔子去公园玩了，它好开心啊，它的心情是愉快的笑脸　　可是今天小兔子生病了，它好难受啊，它的心情就是难过的哭脸　　小结每个人都会有这两种情绪，这些都是很正常的。　　二、出示两种心情图片，幼儿自由选择。　　师每个人的书袋里面都有两个心情图片，请你选择一种心情卡片来代表你今天的心情。　　三、分析并找寻办法。　　一分析原因　　师班级里有这些小朋友选择了哭脸，说明今天他们的心情很不好，我们来听一听是什么原因导致他们心情不好，好吗？　　二找寻高兴起来的方法　　1、师如果心情不好，不开心，就会给我们带来很多的问题出示图片。　　那我们赶快来找个让自己开心起来的办法吧？如果你心情不好了，你会用什么办法呢？请几个幼儿回答，为了下一环节做铺垫　　四、关心小朋友。　　一听听小朋友心情不好的原因　　二帮助小朋友找到快乐起来的办法　　师把你找到让她快乐起来的办法画下来。　　三把这些办法编成一首诗。　　师每个人总会碰到心情不好的时候，这时候我们要学会调节自己的情绪。　　我可以吃上一颗糖果，让自己的心情变得甜甜的　　我可以