大学环境工程毕业论文大气污染控制工程.pdf

环境监测课程设计 总论 环境监测是环境科学的一个重要分支学科，是在环境分析的基础上发展起来 的一门学科，一门捕获环境质量影响因素的代表值来表示环境信息的学科。环境 化学、环境物理学、环境地学、环境工程学、环境医学、环境管理学、环境经济 学以及环境法学等所有环境科学的分支学科，都需要在了解、评价环境质量极其 变化趋势的基础上，才能进行各项研究和制定有关管理、经济的法规。 它是运用各种分析，测试手段，对影响环境质量的代表值进行测定，取得反 映环境或环境污染程度的各种数据的过程。环境监测的目的是运用监测数据表示 环境质量受损程度，探讨污染的起因和变化趋势。因此，可以将环境监测做比喻 为环境保护工作的“耳目”。所以，学好环境监测对于一名将来要从事环境的学生 来说，是非常重要的。 环境监测的过程一般为：现场调→监测计划设计→优化布点→样品采集→运 送保存→分析测试→数据处理→综合评价等。 从信息技术角度看，环境监测是环境信息的捕获→传递→解析→综合的过程。 只有在对监测信息济宁解析、综合的基础上，才能全面、客观、准确地揭示监测 数据的内涵，对环境质量极其变化做出正确的评价。 判断环境质量，仅对某一污染物进行某一地点、某一时刻的分析测定是不够 的，必须对各种有关污染因素、环境因素在一定范围、时空、空间内进行测定， 分析其综合测定数据，才能对环境质量做出确切评价。因此，环境监测包括对污 染物分析测试的化学检测（包括物理化学）；对物理（或能量）因子热、声、光、 电磁辐震动及放射性等强度能量和状态测试的物理检测；对生物由于环境质量变 化所发出的各种反映和信息，如受害症状、生长发育、形态变化等测试的生物监 测；对区域群落、种落的迁移变化进行观测的生态监测等。 1 - - 环境监测课程设计 目录 1. 黄石理工学院………………………………………………………………3 1-1地理位置………………………………………………………………3 1-2黄石理工学院简介……………………………………………………3 2.监测内容………………………………………………………………………4 2-1监测目的……………………………………………………………4 2-2大型作业目标与要求………………………………………………4 3.调查内容………………………………………………………………………4 3-1校园污染源调查……………………………………………………4 3-2校园监测布点原则…………………………………………………5 3-3监测点布点…………………………………………………………5 3-4采样时间与频率……………………………………………………5 4.实验部分………………………………………………………………………6 4-1大气中可吸入颗粒物的测定………………………………………6 4-2大气中氮氧化物的测定……………………………………………7 4-3大气中二氧化硫的测定……………………………………………9 4-4各项监测数据统计…………………………………………………12 5．校园空气质量综合分析评价………………………………………………16 5-1环境质量评价概念与意义…………………………………………17 5-2环境质量评价分类…………………………………………………17 5-3黄石理工学院环境综合分析与评价………………………………17 6．保护校园环境质量方案与建议……………………………………………18 6-1气体污染治理………………………………………………………18 6-2生活污染防治………………………………………………………18 6-3校园生态环境的保护………………………………………………19 7．总结…………………………………………………………………………20 8. 参考文