《识字１》教案设计.docVIP

《识字１》教案设计 　　 　　一、教学目标： 　　 　　1、认识“万、复”等13个生字，会写“万、丁”等5个字。 　　 　　2、正确、流利地朗读课文和背诵课文，感受春天的美好。 　　 　　3、激发学生对春天的喜爱之情，产生寻找春天的想法。 　　 　　二、教学重、难点： 　　 　　1、正确认读“我会认”的字和正确书写“我会写”的字。朗读课文和背诵课文。 　　 　　2、从诵读中感受春天大自然的美丽景色。 　　 　　三、课时安排： 　　 　　1课时。 　　 　　四、教学过程： 　　 　　一、创设情景，激趣引入 　　 　　1、看图说话：你看了上面的图画后，你发现春天是怎样的？你找到春天了吗？用自己的话描述一下，好吗？ 　　 　　2、引入课题：春天的图画五彩缤纷，春天的声音变化无穷，让我们一起去欣赏春天的美丽景色。 　　 　　二、教给方法，自主识字 　　 　　1、提问识字的方法。看拼音、预习、问老师、问同学、爸爸妈妈教的等方法。 　　 　　2、出示图画，玩摘苹果游戏，认识课后“我会认”和“我会写”的生字： 　　 　　（1）先让学生自己读，同桌读，小组读，指明当小老师领读。 　　 　　（2）把生字苹果去掉拼音，让学生小组读，开火车读，男女比赛读，小组互相练习和互相对考。 　　 　　3、找字卡，一个学生读，其他同学找，显示字卡。 　　 　　4、做游戏，两个