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有关《白鹅》的教案 　　 　　教学目标： 　　 　　1．知识与技能目标 　　 　　（1）阅读《白鹅》，认识“白、鹅、河、乐、热”五个字。 　　 　　（2）学习韵母e，掌握其字形，读音及写法，会读带四声的O。 　　 　　（3）继续学习四声 　　 　　2．过程与方法目标 　　 　　（1）充分利用书中图画、挂图、卡片、游戏等手段服务教学。 　　 　　（2）在反复诵读的过程中认识生字，记忆字母。 　　 　　3．情感、态度、价值观目标 　　 　　激发学生学习汉语拼音的兴趣，让学生在快乐自主的学习活动中领悟、体会。培养良好的写字习惯。 　　 　　教学重点： 　　 　　学习单韵母“e”,认识字形，会读、会写。 　　 　　教学难点： 　　 　　掌握e的发音，学会e的四声及读出带调韵母的音。 　　 　　教学准备： 　　 　　e及带四声的e的卡片，生字卡片，四线格。 　　 　　教学时间： 　　 　　1课时 　　 　　教学过程 　　 　　设计意图 　　 　　一、识字 　　 　　1．谈话导入：你去过池塘边吗？你看到过白鹅戏水的情景吗？下面就让我们去看看吧。 　　 　　2．出示书上图画：让我们一边欣赏美丽的图画，一边学习这首好听的的儿歌吧。 　　 　　3．出示儿歌，读熟 　　 　　（1）让学生利用已有的识字基础试读。 　　 　　（2）把自己认识的字画出来，