2019-2020学年物理高中人教版必修1学案：4.6用牛顿运动定律解决问题 .pdfVIP

第四章　牛顿运动定律 6　用牛顿运动定律解决问题(一) 学习目标 1.知道应用牛顿运动定律解决的两类主要问题. 2.掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法. 3.能结合物体的运动情况对物体的受力情况进行分析. 4.能根据物体的受力情况推导物体的运动情况. 5.会用牛顿运动定律和运动学公式解决简单的力学问题. 自主探究 1.匀变速直线规律: (1)速度公式:　　　　　　　 (2)位移公式:　　　　　　　 (3)速度与位移的关系式:　　　　　　　 2.牛顿运动定律: (1)牛顿第一定律: 　. (2)牛顿第二定律: 　. (3)牛顿第三定律: 　. 合作探究 一、从物体的受力情况确定物体的运动情况 【例1】一个静止在光滑水平地面上的物体,质量是2kg,在6.4N 的水平拉力作用下沿水平地面 向右运动.求物体在4s 末的速度和4s 内的位移. 问题:(1)研究对象是谁?它一共受几个力的作用,画出受力图. (2)研究对象受到的合力沿什么方向?大小是多少? (3)研究对象的运动是匀变速运动吗?依据是什么? 1.如果已知物体的受力情况,可以由牛顿第二定律求出物体的　　　　,再通过　　　　规律确 定物体的运动情况. 2.解题思 (1)确定研究对象,对研究对象进行　　　　和　　　　,并画出　　　　; (2)根据力的合成与分解的方法,求出物体所受的　　　　; (3)根据牛顿第二定律列方程,求出物体的　　　　; (4)结合给定的物体的运动的初始条件,选择　　　　求出答案. 二、从物体的运动情况确定物体的受力情况 【例2 】一个滑雪者,质量m=75kg, 以v =2m/s 的初速度沿山坡匀加速滑下,山坡的倾角θ=30°. 0 在 t=5s 的时间内滑下的路程x=60m,求滑雪人受到的阻力.(包括摩擦力和空气阻力) 问题:(1)研究对象是谁?找出它的关于运动状态的描述. (2)求出研究对象的加速度,并画出受力图. (3)研究对象沿斜面方向下匀加速运动,应如何建立坐标系求合力? 1.如果已知物体的运动情况,可以由运动学公式求出物体的　　　　,再通过　　　　确定物体 的受力情况. 2.解题思 (1)确定研究对象,对研究对象进行　　　　和　　　　,并画出物体的　　　　; (2)选择合适的运动规律,求出物体的　　　　; (3)根据牛顿第二定律列方程,求出物体的所受的　　　　; (4)根据　　　　的方法,找到各力之间的关系求出答案. 课堂检测 1.如果力F 在时间t 内使原来静止的质量为m 的物体移动距离x ,那么(　　) 2 A.相同的力在一半的时间内使质量为 的物体移动相同的距离 2 B.相同的力在相同的时间内使质量为 的物体移动相同的距离 C.相同的力在两倍的时间内使质量为2m 的物体移动相同的距离 2 D.一半的力在相同的时间内使质量为 的物体移动相同的距离 2. 同学们小时候都喜欢滑滑梯,如图所示, 已知斜面的倾角为θ,斜面长度为l,小孩与斜面的动摩 擦因数为μ ,小孩可看成质点,不计空气阻力,则下列有关说法正确的是(　　) A.小孩下滑过程中对斜面的压力大小为mgcosθ B.小